一年级立定跳远第二课时计划单位：河东区第一中心小学教师：孙颖课题小兔子学本领内容1、双脚跳2、持轻物投准知识目标能力目标情感目标初步学会双脚跳的动作，练习各种挥臂的投掷动作。发展学生跳跃能力，提高腿部力量。发展学生判断力，提高身体素质。培养学生创新精神及互助友爱，相互合作的良好品质。教学重点教学难点双脚同时起跳，双脚同时落地。落地轻巧教学内容组织、教法、学法与要求时间分配教师指导学生活动一、课堂常规1、听音乐学小鸟飞由散点队行集合。2、整队，师生问好。3、宣布本节课内容。二、模仿练习1、同学走路。2、老爷爷，老奶奶走路。3、解放军叔叔走路。4、青蛙跳。5、袋鼠跳。6、兔子跳。三、小兔表演儿歌：小兔子懂礼貌，翘翘尾巴跳、跳、跳，左一跳，右一跳，看谁落地最轻巧。四、小兔过河1.教师放音乐指导学生学小鸟飞的动作。2.指导学生站队。要求：队伍整齐，精神饱满。1、教师引导，通过不同人物的走路引入课题。2、出示图片指导学生模仿动物跳。3、在学生模仿的同时使学生说出这三种动物跳的共同点。要求：1、模仿的像。2、主动参与，自我评价。1、教师指导学生说儿歌并表演。2、教师观察动作并提示儿歌最后一句含义。3、教师检查动作，指导落地。要求：1、动作协调自然，双脚起跳。2、落地轻巧。1、创设“情景”指导学生想办法，利用双脚起跳双脚同时落地的动作采用不同的形式过河。2、教师帮助指导，强调轻巧落地。3、评价学生动作。要求：1、发展创造力，动作新颖。2、落地轻巧，注意安全。1.自由练习动作优美。2.精神饱满注意力集中。1、自我发挥，主动参与表演。2、自我评价，自我展示。3、说出三种动物跳的共同点是：它们都是用双脚跳。1、教师说儿歌并根据儿歌内容自创动作。2、集体表演，自我评价。3、自我推荐进行表演。1、小组讨论能有几种形式过河。2、练习正对、侧对及背对“小河”跳过河的方法。3、小组讨论哪种方法最简便，最安全。4、练习正对“小河”向前跳的动作。3、小组评价，各组选两2’5’5’10’名同学示范。教学内容组织、教法、学法与要求时间分配教师指导学生活动五、游戏：摘果子六、游戏持轻物投准七、放松律动：闪烁的小星八、总结下课1、教师指导游戏方法，提出游戏要求。2、教师对游戏中出现的问题及时指导纠正。3、教师评判优胜。要求：1、动作正确，落地轻。2、守规则，注意安全。1、教师指导游戏方法，让学生用各种姿势投准。2、教师提出分数线，提高学生练习兴趣。要求：投得准，注意安全。1、教师放音乐做表演。2、教师提示节奏。3、教师表扬动作优美的学生。要求：动作优美协调，有节奏。1、总结本节课情况。2、宣布下节课内容。3、收拾器械，下课。1、按规定动作进行游戏。2、小组合作，互相帮助。3、小组竞赛。1、找出适合自己投准的动作进行练习。2、小组互相交流动作。3、自我评价，小组评价。1、自我展示，随音乐表起来。2、放松身心。6’8’3’1’教具准备1、沙包40个2、录音机1台3、图片3张场地布置
