《珍爱生命，远离毒品》教学设计教学基本信息课题《珍爱生命，远离毒品》学科安全教育学段4—6年级年级五年级1．指导思想与理论依据坚持以人为本，在对学生进行毒品预防安全教育的基础上，从根本上关心学生的成长和发展，使他们树立正确的人生观、价值观和世界观，培养他们健康的生活情趣，珍惜、尊重自己和他人的生命，增强毒品预防意识和社会责任感，掌握一些自我保护的方法，做“珍爱生命，远离毒品”的合格接班人和宣传者。2.教学背景分析学习内容分析：本次活动以学生认识毒品、预防毒品，警惕伤害为主要内容，为禁毒教育打下良好基础。教学内容丰富，课上注意创造性地使用课程资源，多搜集一些图片和录像资料来充实教学内容，让学生体验到形象生动的教育，认识毒品，认识到毒品的危害，并树立“珍爱生命，远离毒品”的意识，同时树立“无毒青春，健康生活”的价值导向。学生情况分析：近年来，我国青少年吸毒人数逐年增加，在鸦片、海洛因等传统毒品尚未得到有效控制的情况下，吸食、制贩冰毒、摇头丸等新型毒品违法犯罪活动来势迅猛。部分孩子错误的认为，吸毒是一种时尚，不违法，吸食也不会成瘾，或者错误的认为不会有严重的后果，因此，学校对青少年开展毒品预防教育尤为重要。四、五年级的孩子心理属于波动期，容易受到新鲜事物的刺激和迷惑，没有自主能力，所以对学生进行认识毒品及其危害教育显得尤为重要，在他们幼小的心灵里树立一生远离毒品的健康人生观，至关重要。教学方式与教学手段说明：一是根据学生已经从学校的墙报、板报、宣传栏等渠道接触到的毒品知识，教师要充分考虑在学生原有的认识水平上加以深化和拓展。二是毒品知识本身的科学性很强,所以在教学过程中，要充分发挥教师的讲授和学生的活动相结合的教学方式来开展教学。三是创设宽松环境，消除学生心理障碍，努力搭建良好的师生互动平台。技术准备：多媒体设备。前期教学准备：1．让学生关注学校的墙报、板报、宣传栏等关于毒品预防教育的知识。2．准备常见的鸦片、海洛因、冰毒、大麻、吗啡、可卡因、罂粟、摇头丸等毒品图片，要准确、科学，课上给学生以直观的认识。3．教学课件。4.毒品预防类的公益广告——FLASH视频资料。3.教学目标（含重、难点）三维教学目标：1．借助图片、文字介绍，了解什么是毒品，毒品的种类等知识。2．通过观看视频、图文并茂的漫画，知道毒品的危害以及与毒品相关的违法犯罪行为，学会自我保护的方法，抵制毒品的诱惑。3.培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性，自觉与涉毒违法犯罪作斗争。教学重点：1.了解什么是毒品，毒品的种类，认清毒品的危害，知道涉毒的违法性。2.学会如何自我保护，远离毒品。教学难点：抵制毒品诱惑，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。4.教学过程与教学资源设计教学资源、教学流程图：一、谈话揭示主题二、认识毒品，走进毒品（图、文结合）三、了解毒品的危害（图、文、影像视频）四、“珍爱生命，远离毒品”从我做起五、实践活动六、教师总结青少年吸毒的原因远离毒品的方法防范毒品犯罪的措施向毒品说“不”宣誓活动具体教学过程：一、谈话揭示主题师：同学们，你们听说过“毒品”这个词吗？那你们知道什么是毒品？它有哪些危害吗？毒品危害人们的身心健康，吞噬人们的肉体和灵魂，直接毁灭我们美好的生活。毒品泛滥轻则可以毁掉一个人、一个家庭，重则可能使一代人、一个民族蒙受灾难。我们青少年正处于生理、心理发育时期，好奇心重，判别是非能力不强，抵制毒品侵袭的心理防线薄弱，加之对毒品的危害性和吸毒的违法性缺乏认识，最容易受到毒品的侵袭，这节课就让我们一起了解毒品及毒品的危害，学习如何自我保护，做到“珍爱生命，远离毒品”。二、认识毒品、走进毒品1.师：先请大家观看几幅图片。（播放ppt罂粟花图片资料）大家看完这些图片有什么感受？2.师：这些美丽的花有一个共同的名字，那就是——罂粟花。这么美丽的花儿，落红之后能结出饱含毒汁的果实，是制取鸦片、吗啡、可卡因等毒品的主要原料。（课件演示罂粟花的变化过程：美丽的花朵—罂粟—毒品）看了这一幕，大家有什么感受？3...
