在生活中学习语文在语文中学会生活武乡二中初二语文导学案课题多角度景物描写课型探究课主备人张丽芬目标1、跟着名家学习几种景物描写的方法并学以致用欣赏名家佳段探究写景妙法名段欣赏：1、宗璞《西湖的绿》：西湖的胜景很多，各处有不同的好处，即使一个绿色，也各有不同
黄龙洞绿的幽，屏风山绿得野，九溪十八涧绿得闲
不能一一去说
漫步苏堤，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，也泛起一层银灰的颜色
走着走着，忽见路旁的树十分古怪，一棵棵树身虽然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎是从树梢一直绿到了地下
走近看时，原来四树身上布满了绿茸茸的青苔，那样鲜嫩，那样可爱，使得绿阴阴的苏堤，更加绿了几分
2、朱自清《春》：吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你
风里带来些新翻的泥土气息，混着青草味儿，还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿
鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着
牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着
3、鲁迅《雪》：雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的腊梅花;雪下面还有冷绿的杂草
胡蝶确乎没有;蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了
但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着
4、郦道元《三峡》：春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间
1、你能找出本段的总领句吗
作者是抓住了西湖的什么特征并按什么顺序来写景
2、这段运用了哪些修辞手法
有什么表达效果
作者是从哪些角度来突出景物特点的
3、本段对雪景的描写，哪些是眼前之景，哪些是想象中的景物
写出江南雪的什么特点
4、春冬之景，哪些是盘点总结：同学们，通过欣赏以上名家写景名段，你们学到了哪些写景妙招呢
把它总结在下面吧
快乐仿写：请同学们选择运用今天学到的一些方法描写一段景
