八上第六课第2课时VIP专享VIP免费

街上，因为一件事情，有两个人发生了争吵。越来越多的人开始围观看热闹，导致交通堵塞。小明发现自己做出的数学答案与很多同学都不一样，不假思索地把自己的答案改了，结果却错了。班里许多同学过生日都要请客，后天就是自己的生日，心想：别人生日都请了我，我也不能例外。从众的消极影响（即危害）：①阻碍个人的发展，如弱化自我意识，束缚独立思考，抑制开放、竞争、开拓和进取的意识，阻碍独立性的培养，窒息个性的发展，扼杀创新精神和创造力等。②影响到集体的事业。③更严重的是，不少青少年违法犯罪就是从盲目从众开始的。材料一：小兰是班里的学习委员，学习刻苦，工作负责，备受班主任的钟爱。小兰工作认真，难免在班上得罪了一些同学和引起一些同学的嫉妒。这些同学在班上有意与她作对，对她采取冷嘲热讽的态度，小兰被同学们的行为吓怕了，她变得懒散起来，不但在处理工作时对违纪同学网开一面，甚至有意与这些同学玩在一起，违反纪律。老师批评时，她觉得这样才能被那部分同学接纳。材料二：在某区对有不良行为的中学生的调查统计中，147名学生有100名学生有吸烟行为，而在对这些学生的具体询问过程中了解到，在这100名学生中，有近90%的学生接触到香烟是通过同学，有的学生说：“看他们吸烟觉得很酷，所以我也就吸烟了。”小真的同学都喜欢讨论电脑游戏。小真本来不会打也不想打电脑游戏，但是同学们天天都在讨论有关游戏的事，为了和大家有共同的话题，他也开始打电脑游戏。后来，小真一发不可收拾，沉迷其中，他虽然和大家有了共同的话题，但是学习成绩却一落千丈。一、导致盲目从众的原因1、缺乏独立思考和明辨是非的能力。2、社会群体的压力和影响。3、缺乏抵御非正式团体和外部不良影响的能力。二、克服消极从众的方法（途径）1、独立思考，明辨是非。要避免盲目从众，就要努力学习知识，积累经验，锻炼能力，特别要注意培养独立思考、自主判断、明辨是非的能力。用自己的头脑思考问题用自己的头脑思考问题1、有时候，别人的意见和行为不一定正确2、有时候，多数人的意见和行为不一定正确，真理有时候掌握在少数人的手中3、对任何现象都要问一问为什么、对不对4、做任何决定之前都要想一想会有什么后果、自己能否承担后果做选择和行动的五个步骤做选择和行动的五个步骤11、尽量多地列出可能的、尽量多地列出可能的选择。选择。22、审慎全面地分析每一种选择的利弊及可能造成、审慎全面地分析每一种选择的利弊及可能造成的后果的后果33、做出选择。、做出选择。44、把每个人的选择向大家公开，并力求获得大家、把每个人的选择向大家公开，并力求获得大家的认可。的认可。55、根据所做的选择去行动。、根据所做的选择去行动。二、克服消极从众的方法（途径）2、自主选择，勇于负责。全面地发展自我，特别是增强自主作出合理的、负责任的选择和行动的能力是青少年避免盲目从众的重要途径。※与人交往时，言而有信，答应别人的事尽力做到，值得信赖；不说谎骗人；当与朋友共同完成任务发生失误时，能主动承担自己的责任。※学习上，认为完成学习任务是自己的责任和义务。因此，能够自觉做到认真听讲，按时完成作业；作业中存在的问题能及时自觉改正。※在家庭生活中，自己的事情自己做。挨了父母的批评后，有错敢于承认；若批评错了，则主动陈述自己的理由和观点，从不用离家出走等行为来威胁父母。※在社会生活中，自觉遵守社会公德，遵守公共秩序，爱护公共财物，积极从事各种义务劳动。责任感强的学生主要具有以下表现：年级要外出春游，同学们都很高兴。有一个同学提议，大家都在校服里面穿上自己的漂亮衣服，到了公园后就把校服脱掉。这个提议得到了很多同学的响应。小明还说：“大家都要一致行动啊，穿就是叛徒。”小明的好朋友沈艺感到很为难，因为他就想穿校服春游。晓平和同学一道回家。过路口时遇到红灯，同学们看到没有车都闯了过去，晓平犹豫了……3、增强抵挡团体不合理压力的能力，学会抵制外部不良的诱惑，是青少年避免盲目从众的重要措施。二、克服消极从众的方法（途径）你是否有独立性（回答“是”、“有时是”、“不是”）（1）遇事退缩。（2）...