——已知圆的周长求它的直径或半径苏教版五年级数学下册教学目标•1.理解圆周率的意义，推导出圆周长的计算公式，并能解决简单的实际问题。•2.通过操作、计算，发现规律，培养抽象、概括的能力和探索意识。口答下面各题：1.3.14×12.3.14×23.3.14×34.3.14×45.3.14×56.3.14×67.3.14×78.3.14×89.3.14×910.3.14×10计算下面各圆的周长：1.d=6厘米d=0.8分米2.r=1米r=1.5分米已知圆的周长求它的直径或半径圆周长的计算公式：例2：一个圆形花坛，周长是米？25.12米。它的直径是多少米？练习：1.根据下面的条件求各圆的直径（1）C=6.28厘米（2）C=47.1米练习：2.一张圆形碟片，周长是37.68厘米。它的半径是多少厘米？练习：3.求下面各圆的直径（1）C=12.56米（2）C=50.24厘米（3）r=1.4分米练习：4.求下面各圆的直径（1）C=12.56米（2）C=50.24厘米（3）r=1.4分米练习：5.求下面各圆的半径（1）C=28.26米（2）C=314厘米（3）d=1.2分米练习：6.火车站广场一个圆形花圃的周长是37.68米，它的直径是多少米？练习：7.用一根长6.28分米的铁丝围成一个最大的圆，它的半径是多少分米？练习：8.一张圆桌面的周长是2.76米，这张圆桌面的直径是多少米？（得数保留两位小数）练习：9.（1）一个圆的直径是20厘米，这个圆的周长是多少厘米？（2）一个圆的周长是12.56厘米，这个圆的半径是多少厘米？（3）一个圆的半径是20厘米，这个圆周长的一半是多少厘米？
