——已知圆的周长求它的直径或半径苏教版五年级数学下册教学目标•1
理解圆周率的意义，推导出圆周长的计算公式，并能解决简单的实际问题
通过操作、计算，发现规律，培养抽象、概括的能力和探索意识
口答下面各题：1
14×910
14×10计算下面各圆的周长：1
d=6厘米d=0
r=1米r=1
5分米已知圆的周长求它的直径或半径圆周长的计算公式：例2：一个圆形花坛，周长是米
它的直径是多少米
根据下面的条件求各圆的直径（1）C=6
28厘米（2）C=47
1米练习：2
一张圆形碟片，周长是37
它的半径是多少厘米
求下面各圆的直径（1）C=12
56米（2）C=50
24厘米（3）r=1
4分米练习：4
求下面各圆的直径（1）C=12
56米（2）C=50
24厘米（3）r=1
4分米练习：5
求下面各圆的半径（1）C=28
26米（2）C=314厘米（3）d=1
2分米练习：6
火车站广场一个圆形花圃的周长是37
68米，它的直径是多少米
28分米的铁丝围成一个最大的圆，它的半径是多少分米
一张圆桌面的周长是2
76米，这张圆桌面的直径是多少米
（得数保留两位小数）练习：9
（1）一个圆的直径是20厘米，这个圆的周长是多少厘米
（2）一个圆的周长是12
56厘米，这个圆的半径是多少厘米
（3）一个圆的半径是20厘米，这个圆周长的一半是多少厘米
