1、学习目标1、学习目标2、背景简介2、背景简介4、内容结构4、内容结构5、内容解析5、内容解析3、课文朗读3、课文朗读6、品味语言6、品味语言学习目标1、理解课文内容和思想感情。2、寻找理解全文关键语句。3、以文章的句子提出问题。4、根据语言特点解答问题。5、揣摩重点语句、语段含义。返回返回背景简介3.18惨案的性质爱国群众：维护国家主权的请愿活动，主要针对列强们，也是对政府的支持；反动政府：在帝国主义列强支持下血腥屠杀爱国群众，诬蔑爱国青年。中国历史上最黑暗的一天内容内容感情基调感情基调表达方式表达方式悼词是对死者表示哀悼悼词是对死者表示哀悼沉痛、悲伤及哀悼、惋惜沉痛、悲伤及哀悼、惋惜记叙、议论、抒情相结合记叙、议论、抒情相结合返回返回结束结束悼词的特点悼词的结构悼词的结构开头开头正文正文结尾结尾介绍死者逝世的原因、时间、地点享年等情况介绍死者逝世的原因、时间、地点享年等情况追述死者的经历和一生中的成就贡献，并简要评价追述死者的经历和一生中的成就贡献，并简要评价对死者表示哀悼之情，对与会者提出希望要求等对死者表示哀悼之情，对与会者提出希望要求等返回返回结束结束全文结构思考点：与我们学过的悼词相比本文侧重写了哪些内容。纪念刘和珍君纪念刘和珍君开头开头正文正文结尾结尾写作的原因与目的写作的原因与目的死者遇害及相关之事死者遇害及相关之事死者死难的意义死者死难的意义返回返回结束结束原因目的之一原因目的之一（（11））原因目的之一原因目的之一（（11））原因目的之二原因目的之二（（22））原因目的之二原因目的之二（（22））女师大事件（女师大事件（33））女师大事件（女师大事件（33））3.18惨案（4）3.18惨案（4）3.18惨案（5）3.18惨案（5）意义（意义（66））意义（意义（66））纪念刘和珍君纪念刘和珍君意义（意义（77））意义（意义（77））内容解析（一）1、对“我也早觉得有写一点东西的必要了”表述准确是刘和珍生前爱看我的文章，曾毅然全年预订《莽原》。内容解析（一)2、对第二处“我也早觉得有写一点东西的必要了”表述准确是因为庸人淡忘刘和珍等为国家死难，苟且偷生。。内容解析（一）3、“我将深味这非人间的浓黑的悲凉；以我的最大哀痛显示于非人间，使它们快意于我的苦痛，就将这作为后死者的菲薄的祭品，奉献于逝者的灵前。”以此语以此语言结构写出作者写本文的第二个目的。言结构写出作者写本文的第二个目的。我将直面惨淡的人生，正视淋漓的鲜血；以我最大哀痛和幸福显示于非人间，使庸人们感受巨大哀痛和幸福，不在苟活于这非人间，看到希望。内容解析（一）深味浓黑的悲凉，显示巨大的哀痛（1）直面惨淡的人生，正视淋漓的鲜血（2）深味浓黑的悲凉，显示巨大的哀痛（1）直面惨淡的人生，正视淋漓的鲜血（2）理解文章的钥匙理解文章的钥匙内容解析（二）1、追述女师大事件中的刘和珍君有何作用？①①塑造了刘和珍君的鲜明形象：反抗邪恶，友善和蔼，热爱母校。②表达了对刘和珍君的深深敬意。③为下文揭露反动政府卑劣地诬蔑刘和珍君为“暴徒”做好铺垫。内容解析（二）2、为什么要写“我”听到反动政府杀害爱国群众的消息“竟至于颇为怀疑”？这样写有何作用？”？这样写有何作用？因为从最坏的恶意也无法推测到反动政府会杀害爱国群众；因为刘和珍君友善和蔼，绝不至于在府门前被杀害。反衬反动政府下劣凶残。内容解析（二）反动政府对群众的残酷屠杀和恶毒诬蔑；反动文人居心险恶的流言。3.“3.“我懂得衰亡民族之所以默无声我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了”，从本文看，其息的缘由了”，从本文看，其“缘由”是什么？“缘由”是什么？内容解析（二）刘和珍杨德群中弹的部位之要害与致命程度之深，张静淑中弹数量之多与射击所用的手枪，都表明这是有预谋有组织的屠杀爱国青年的“罗网”。4.“4.“谁也不会料到有这样的罗网”，谁也不会料到有这样的罗网”，其中哪些描述表明了这个“罗网”？其中哪些描述表明了这个“罗网”？内容解析（二）5、“还有要说的话”“我”又说出了什么？①①刘和珍出于爱国自愿前往请愿；②反动政府卑劣地布置罗网杀害爱国青年；...
