教学目标1.知识目标：在具体情境中，体会图对刻画事物或数之间关系的作用。2.能力目标：能分析一些简单的关系。培养有条理思考和表达的能力。3.情感目标：⑴培养大家勤于动手动脑的良好习惯。⑵引导大家热爱生活，关注身边的每个事物。小冬家祖孙三代的情况：爷爷奶奶爸爸妈妈姑姑姑父叔叔婶婶小冬小军小丽观察小冬家祖孙三代的情况，小冬与小丽是什么关系？A上图还可以这样表示：BGECHF代表爷爷和奶奶代表爸爸、妈妈爷爷奶奶爸爸妈妈姑姑姑父叔叔婶婶小冬小军小丽A上图还可以这样表示：BGECHFG代表谁呢？F代表谁呢？爷爷奶奶爸爸妈妈姑姑姑父叔叔婶婶小冬小军小丽A上图还可以这样表示：BGECHF爷爷奶奶爸爸妈妈姑姑姑父叔叔婶婶小冬小军小丽AB表示什么呢？C、D、E代表在操场上玩的三个孩子，他们的关系可以用下图表示：CDEDC表示C是D的姐姐。（1）C和E的关系是什么？D和E的关系是什么？C、D、E代表在操场上玩的三个孩子，他们的关系可以用下图表示：CDEDC表示C是D的姐姐。（1）C和E的关系是什么？D和E的关系是什么？C比D大C比E大E比D大C、D、E代表在操场上玩的三个孩子，他们的关系可以用下图表示：CDEDC表示C是D的姐姐。C比D大C比E大E比D大（2）C、D、E谁最大，为什么？C＞E＞D智慧城堡加油啊！A、B代表在操场上玩的两个孩子，下图表示了他们的关系：“AB”表示A是B的哥哥，那么B是A的（）。AB（1）弟弟（2）姐姐（3）妹妹12图中“212”表示2是12的因数，请你用“”表示下面两个图中各数之间的关系。23图中“212”表示2是12的因数，请你用“”表示下面两个图中各数之间的关系。324612本课小结今天同学们要学会运用一些字母或符号来清晰、简洁地表达一些生活中的关系。
