第一节人口的增长及其所产生的问题一、教学目标：1、通过分析、绘制折线图等活动，认识目前世界及中国人口发展现状以及人口的出生率、死亡率和自然增长率之间的关系，初步学会能用已知证据来进行科学分析和解决实际问题。2、通过讨论“人口过度增长对资源、环境造成巨大压力”影响的活动，初步认识影响社会和谐、持续发展的主要因素是人口、资源、环境，并初步形成可持续发展的意识。二、教学重点、难点：重点：了解世界和中国人口发展的趋势；认识人口过度增长带来的问题。难点：人口统计图表的阅读与理解三、教学准备：教学资源：图片资料、课前调查资料的准备,PPT四、教学过程：1、内容与设计：引入活动：汇报交流。活动目标：通过本活动，能对人口数量有一个感性认识。活动一：世界和中国人口发展的历程。活动目标：通过数据分析得出相应规律：世界人口加速膨胀。学生活动指导要点◆观察“世界人口变化示意图”，根据提问回答问题：1.从1804年到1999年世界人口变化呈稳步增长趋势2.世界人口从10亿到60亿，每增加10亿其时间间隔有缩短的趋势◆讨论世界人口变化的规律并完成活动15.1的表格填写。◆分析中国人口数量的变化，并在活动15.1的坐标图上画出表中数据的折线图，并找出规律。◆提问：1．从1804年到1999年，世界人口呈现了什么样的发展趋势？2．世界人口从10亿到60亿，每增加10亿其时间间隔有什么变化？◆【结论】世界人口的增长速度正在不断加快。◆折线图的绘制要点：1．画出横，纵坐标，标清楚刻度；2．将每一组数据在坐标图上进行描点；3．用刻度尺将每两点连接成直线。◆我国人口的增长速度呈现比较稳定的趋势，这是由于我们国家采取了“控制人口数1量，提高人口素质”的基本国策。活动二：人口的出生率、死亡率、和自然增长率活动目标：通过合作、讨论学习来进一步认识我国基本国策的内涵，寻找人口出生率、死亡率和自然增长率之间的关系。学生活动指导要点◆阅读“人口出生率、死亡率、和自然增长率”图表，分组讨论并完成拓展题。◆深入探究：研究人口发展有三个要素，它们之间存在着一定的关系，请同学们小组合作，找出这个关系。◆提问：我们通过什么方法研究人口发展呢？◆【结论】自然增长率=人口出生率-人口死亡率自然增长率可以是负值。（人口老龄化问题）活动三：人口过度增长带来的问题活动目标：通过设问，观看录像，讨论等活动，认识人口过度增长对耕地、环境、社会的不利影响。学生活动指导要点◆学生观看录像并思考问题。小组讨论，完成活动15.2：1．人口过度增长对人均耕地的影响，通过数据，画图进行分析。2．人口过度增长对环境的影响，观察图片，谈谈自己的看法3．人口过度增长对社会的影响，小组讨论，并交流结果。◆小组讨论，并交流结果。◆提问1：世界人口，中国人口都在急剧增加，带来了什么影响？录像：人口过度增长带来的影响总结活动：看板书、做回顾活动目标：及时总结、巩固已学知识，检验学习目标达成度。学生活动指导要点◆再看板书、做小老师回顾讲解：今日所学的内容：一、人口发展的历程1．世界人口的发展历程--增长速度不断加快2．中国人口的发展历程--增长速度由快到慢基本国策：控制人口数量，提高人口素质二、人口自然增长率=人口出生率—人口死◆鼓励学生大胆展示与补充。2亡率（可负值）三、人口过度增长带来的影响1．对人均耕地量的影响2．对环境的影响3．对社会的影响◆记录作业、课后完成：练习册15.1；2．上海正处在“人口老龄化”阶段，你是如何看待这个现象的？◆在下一课时前，关注一下学习后进生的书本活动填写情况。板书：人口的增长及其所产生的问题3、设计说明：内容分析“人口的增长及其所产生的问题”是本章教学的第一课时，内容主要涵盖了世界和中国人口发展的历程、现状和发展趋势、人口过度增长所带来的问题、实施有关人口问题国策的重要3人口过度增长（基本国策：控制人口数量，提高人口素质）（三要素：人口自然增长率=人口出生率—人口死亡率）压力人均资源急剧下降环境破坏社会影响压力产生问题性等知识，是学生在认识了统一的自然界后，进一步认识人与自然之间的对立统一关系的又一次教学升华。组织好...
