新课导入新课导入氧气罩飞行员戴氧气罩飞越雪山教学目标教学目标知识与技能知识与技能1．了解氧气的物理性质，通过氧气能与许多物质发生反应认识到氧气的化学性质比较活泼；2．理解什么是化学变化及其本质特征，能够区分化合反应、氧化反应；3．理解由氧气的性质决定的氧气的用途；4．初步学习探究氧气性质实验的操作。过程与方法过程与方法通过探究氧气的性质实验进一步培养观察、分析、描述事物的能力（如不同物质在氧气中燃烧的不同现象；同一物质在空气和氧气中燃烧的不同现象），培养在实验活动中合作交流的能力。情感态度与价值观情感态度与价值观通过硫的燃烧实验进一步感悟绿色化学的含义，养成良好的环保意识，增强社会责任感。氧气的化学性质。理解氧气的化学性质比较活泼；体验到从具体到抽象、从个别到一般的归纳方法。重点重点难点难点一、氧气的物理性质一、氧气的物理性质颜色气味状态密度（标准状况）溶解性沸点熔点－218℃无色无味气体1.293g/L不易溶于水－183℃氧气（无色）（淡蓝色）液态氧固态氧（淡蓝色）101kPa,-218℃101kPa,-183℃氧气的三态变化液态氧固态氧工业生产的氧气，一般加压贮存在蓝色钢瓶中。氧气瓶液氧的作用把带火星的木条伸入到集气瓶中，若木条复燃，证明是氧气。二、二、氧气的化学性质氧气的化学性质氧气的检验：木炭、硫、铁、蜡烛在氧气中的燃烧11．木炭在氧气中燃烧．木炭在氧气中燃烧木炭在氧气中的燃烧现象①剧烈燃烧②发出白光③放出热量④产生使澄清石灰水变浑的气体碳+氧气二氧化碳点燃木炭在空气中的燃烧现象持续红热，无烟、无火焰22．硫在氧气中燃烧．硫在氧气中燃烧硫在氧气中的燃烧现象①发出明亮的蓝紫色火焰②放出热量③生成无色、有刺激性气味的气体硫+氧气二氧化硫点燃微弱的淡蓝色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体硫在空气中的燃烧现象33．铁丝在氧气中燃烧．铁丝在氧气中燃烧铁在氧气中的燃烧现象①剧烈燃烧②火星四射③放出热量④产生黑色的固体铁+氧气四氧化三铁点燃铁在空气中的燃烧现象加热后发红不能燃烧1．集气瓶中装少量水或细沙，是为了防止生成物熔化后滴落下来炸裂瓶底。2．铁丝绕成螺旋状，目的是增大铁丝的受热面积，有利于燃烧。44．蜡烛在氧气中燃烧．蜡烛在氧气中燃烧蜡烛在氧气中的燃烧现象①①发出白光发出白光②②放出热量放出热量③③产生使澄清石灰水变浑产生使澄清石灰水变浑的气体的气体④④集气瓶内壁有小水滴集气瓶内壁有小水滴石蜡+氧气二氧化碳+水点燃在空气中的现象放出热量，发出黄白色光亮火焰，放出热量，发出黄白色光亮火焰，火焰分层，稍有黑烟。火焰分层，稍有黑烟。木炭、铁丝、蜡烛在氧气中燃烧都比它们在空气中燃烧更剧烈，这是为什么？物质燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关。氧气是一种化学性质比较活泼的气体，在一定条件下能跟很多物质发生化学反应，同时产生热量。它在反应中提供氧，具有氧化性，它是一种常用的氧化剂。归纳归纳归纳归纳碳+氧气二氧化碳点燃硫+氧气二氧化硫点燃磷+氧气五氧化二磷点燃铁+氧气四氧化三铁点燃上述四个反应有何共同特征？提示：从下面几个方面考虑：是否生成新物质；反应物组成，生成物组成；反应物种类，生成物种类。由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，叫做化合化合反应反应。石蜡+氧气二氧化碳+水点燃两种产物不是化合反应石蜡与氧气的反应是化合反应吗？物质跟氧发生的反应叫做氧化反应。碳+氧气二氧化碳点燃硫+氧气二氧化硫点燃磷+氧气五氧化二磷点燃铁+氧气四氧化三铁点燃石蜡+氧气二氧化碳+水点燃在某些条件下，有的氧化反应比较剧烈（如燃烧），而有的氧化反应发生的比较缓慢，甚至不容易被人觉察，这种氧化反应中做缓慢氧化。缓慢氧化虽然不剧烈，不发光，但要放热，如果热量不及时散失，导致可燃物温度升高引起自然。常温下，许多金属、非金属及有机物都能发生缓慢的氧化反应。但由于反应慢，往往引不易起人们的注意。人和动植物的呼吸也是缓慢氧化反应。粮食、蔬菜、水果贮存的过程中，不断放出水分和二氧化碳，质量会减少。植物含水越多，呼吸作用越旺盛。古罗马帝国一艘满载粮草的给养船在出海远征时神秘地起火。后...
