2、三位数加三位数课型新授课时1课时主备人沈薇薇审核人复备人本周行为训练重点学具摆放班级三年级小组姓名学习目标1．学习掌握三位数连续进位加法，并能正确计算
2．提高计算能力，培养良好的学习习惯
重、难点预测重点：掌握三位数连续进位加法的计算方法
难点：理解三位数连续进位加法的算理学习过程学生笔记一、导学：1笔算下列各题85+47=29+36=说一说怎样计算：二、独学1．观察书18页例2的统计表，并填一填：爬行类有（）种，两栖类有（）种，同学们先估一估，爬行类和两栖类大约有多（）种
376≈284≈376+284≈进行计算：376+284=256+389=376256+284+3892．填一填：计算376+284时先算个位（）+（）=（）得数满十向（）位进一再算十位（）+（）=（）得数满十向（）位进一笔算时要（）对齐，从（）位算起
总结：三位数连续进位加法的计算方法：三、互学：①对学：对子之间互相批改导学案中第1-2题并互相解答疑问
②群学：组长组织，按顺序交流自己对学中不懂的习题，指定同学解答，不能解决的问题展示在本组黑板上
四、评学1完成课本练习五的第一，二题（分小组分题展示在黑板上）2下面各题计算有错误吗
说说错在哪里
（展示在黑板上）135427162+69+543+959——————————8259601011对子签名：组长签名：
