6北京的春节【练点1】学习课文11、12自然段按照总-分-总的结构写一段话。【意图】学习围绕一个中心说具体的表达方法。【精彩呈现1】放学时人真多啊！随着放学的铃声响起，大门涌出了一波又一波的人群。这时，家长迎了上来，从上面往下看，就像是两股潮水碰到一起，毫无痕迹地融合在一起，见到人多，小商贩边更加卖力地叫卖起来。许多同学禁不住诱惑，跑到小商贩面前买东西，可是他们并不知道，他们已经把出口堵死了。于是，便形成了这样一个局势---买东西的同学像块大手帕，堵住了“水龙头”，而“水龙头”里面的“水”却拼命往外挤，半天才挤出一滴来。这样的情况一般要持续个十几分钟才稍微好转。每次我费劲全力挤出来时，心中都会暗暗叹道:“唉！人真多呀！”（小作者：周洪德指导老师：田玉花)【点评1】小作者抓住放学时的一幕，巧妙运用比喻将放学时人多的场景形象具体地描写出来了，给人无限的想象空间。结尾与开头呼应无痕。【练点2】介绍我们钟祥的春节最具代表性的习俗。【意图】学习作者有详有略的写法，抓住重点介绍我们钟祥的春节最具代表性的习俗。【精彩呈现2】读完《北京的春节》，我想到了我们老家的春节，一到过年，那可真是热闹非凡：大人忙着办年货，小孩子忙着穿新衣，准备鞭炮。虽然我们这里不熬腊八粥，但其他的像除尘、祭灶、贴对联等一样不少，除夕非要等一家人聚齐才能吃上团年饭。我们的团年饭尤其值得一提：你看，红红火火的对联贴上去了，噼噼啪啪的鞭炮想起来了，热气腾腾的团年饭终于端上桌了，这里的团年饭不是七碗八盘，而是一个圆圆的蒸笼，里面蒸着鱼、肉、等各色大家喜爱的菜肴，一家人围着桌子坐成一个圆圈，等当家人一声号令，大人、小孩全举起杯子，互相祝贺，幸福的滋味就在此刻氤氲开来，一个一个不管大人还是小孩，再也没有限制，再也不用分长幼，直到一个个脸上红通通的……第一次吃这样的团年饭觉得很简单——一个蒸笼而已，随着年岁的增长，才觉出了其中的意味——圆圆的蒸笼，不就象征团团圆圆吗？（小作者：邓玉红指导老师：田玉花))【点评2】小作者抓住钟祥特有的团年饭——吃蒸笼，写出了家乡过年时的幸福滋味，极具年味，给人印象深刻。
