小学语文教学资源隆林县新洲二小黄玉姣六年级语文第五单元测试卷一、积累与运用（45分）1、选字成词：（3分）躁燥操暴（）干（）急（）浮（）（）练枯（）竣峻俊（）工（）杰（）秀（）岭（）俏险（）2．读拼音，写汉字，组成词。（5分）xuēyànɡǎiɡàixié瘦（）荡（）和（）灌()威（）lòuliǎnyìwēiqī简()收()飘()依()（）黑3．用“√”画出括号里正确的字形或加点字正确的读音、字义。（3分）⑴（忘妄）图顾名思（意义）⑵麦垄（lónɡlǒnɡ）炽热（chìzhì）⑶乘虚而入（空隙胆怯）游兴未尽（没有达到极点）4．下列词语中，带点的字读音完全正确的一组是（）。（2分）A．吮（shǔn）吸歼(jiān)灭悄(qiāo)然无声B．模拟（nǐ）鳜(ɡuì)鱼锲（qiè）而不舍C．蜿（wān）蜒圆茎(jìnɡ)猝（cù）不及防5．下面各组中带点的字，意思相同的一组是（）。（2分）A．兴尽晚回舟----望洋兴叹B．舒展的快意----心直口快C．孔隙----白驹过隙D．绝妙的主意----络绎不绝6.先将成语补充完整，再选择合适的成语填空（只填序号）。（6分）①滔滔不（）②美不（）收③（）大精深④如（）如醉⑤情不自（）⑥（）然大悟⑦温文尔（）⑧孜孜不（）我的语文老师看上去，风度翩翩。他口才很好，讲起故事来，引人入胜。同学们听得，最后都地鼓起掌来。7．按要求写句子。（4分）（1）没有一本书的家是没有一朵花的公园；没有一本书的家是没有一只鸟的森林没有一本书的家是。（仿照前面的内容把句子补充完整）（2）马上就要毕业了，请你选用一句诗或一句名言作为给好朋友的离别赠言：8．按要求写句子。（4分）⑴把句子写具体，突出“惹人喜爱”的原因：广玉兰花惹人喜爱。⑵把句子写简洁，不超过七个字：六年的学习生活多么像是一幅五彩斑斓的画卷！9．联系课内外积累填空。（16分）⑴古诗是文学宝库中璀璨的明珠。诗中有“景”：“，拂堤杨柳醉春烟。”描绘了春日美景；诗中有“趣”：“童孙未解供耕织，。”表现了童真的可爱；诗中有“理”：“，只缘身在此山中”启发我们从不同角度思考问题；诗中有“法”：“纸上得来终觉浅，。”教给我们学习的途径与方法；诗可以“言志”：“，死亦为鬼雄。”表明了浩然正气；诗可以“传情”：“王师北定中原日，。”抒发了深深的爱国之情。⑵拓展阅读：这学期，我认真读了写的《西游记》，品味了许多精彩的故事，如、；我还读了写的《三国演义》，见识了许多妙计，如、（3）根据提示，写出下面名著中人物的一个典型事例。例：林冲--棒打洪教头（（《水浒传》）诸葛亮--（《三国演义》）孙悟空--（《西游记》）鲁智深--（（《水浒传》）关羽--（《三国演义》）二、阅读短文，回答问题（25分）头发的故事[英]莉莉·莲安我7岁的时候得了伤寒。当重症得以控制时，小小的我却发现自己开始掉头发了。每天清晨醒来，枕巾上的一缕缕头发就像一瓣瓣枯萎的金盏花。终于有一天，头发全掉光了。我害怕极了，不敢再出去玩，只是每天躲在储物间里，抱着小布熊发呆，我觉得自己快要死了。直到有一天，妈妈把蜷缩在储物间里的我抱到了窗台上。阳光（）抚摸着我的头皮，沁进了我的记忆里。妈妈拿出一只发套□仔细地为我戴上□然后说□□莉莉□好看吗□□我捧着镜子又惊又喜，仿佛瞬间长回了原先的秀发。我兴奋地仰起小脸，却发现妈妈的披肩长发已变成齐耳短发。妈妈（）一笑，说：“这发套是特意请别人定制的，用的就是妈妈自己的头发。妈妈这样做是想告诉你，如妈妈所言，我真的逐渐走出阴影，健康地长大了。我拥有了丝缎一样令人羡慕的长发。①无论是扎着松松的麻花辫走在学校的林荫路上，还是精心盘起发髻参加盛大的晚会，我都充满了自信和快乐，我知道我与头发有一种美好的默契，那是妈妈对我的生命祝福。∥我以为头发的故事便就此归于平淡，可是命运并非如我想象。在我25岁时，妈妈不幸患了癌症。当我千里迢迢赶回家时，妈妈正坐在阳台上晒太阳，瘦瘦的背影有些孤单，她的头发已经落光了。有谁能想到我送给妈妈54岁的生日礼物竟是一顶用自己的金发制成的发套呢？亲手给妈妈戴上时，我哽咽着对妈妈说：“。”妈妈抚摸着我的齐耳短发，轻声回答道：“好的，我等着你...
