(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册细节的魅力VIP免费

留心观察！留心观察！细心品味细心品味!!用心描摹用心描摹!!细节的魅力授课:王同全学会写生动的生活细节一、导入新课，明确细节细节描写就是指文学作品中对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观，场面气氛等细微而又具体的典型情节加以细致生动的描写。•胡屠户•朱自清的父亲•奥楚蔑洛夫•杨二嫂•列夫托尔斯泰•我们还记得：吴敬梓描写的胡屠户“见女婿（范进）衣裳后襟皱了许多，一路上低着头替他扯了几十回”的谄媚动作；朱自清饱蘸着深情细致地描写了肥胖的父亲艰难地翻越月台买橘子的背影；契诃夫以讽刺的手笔表现奥楚蔑洛夫“脱”“穿”大衣掩饰心虚胆怯的尴尬情状和媚上欺下的丑态；鲁迅以夸张的手法描摹杨二嫂犹如“一个细脚伶仃的圆规”的高瘦形象……这些生动的细节都给读者留下了永远的记忆。有时候，一个细节比千言万语生动得多，深刻得多，有力得多。——穆青（著名记者）一个细节在揭示人物的性格特征的作用上，有时和一个情节、一场戏肩着同样的作用。——李准（著名作家）生活细节：生活中极细小的环节或情节。一句温暖人心的话语，一个意味深长的眼神，一个印象深刻的举止，一个怦然心动的瞬间……二、说话训练，感知细节当我冬夜苦读时，母亲为我送来热腾腾的奶茶，这是一个温馨的细节；当我无心犯错时，父亲的手掌愤怒举起又轻轻落下，这是一个关爱的细节；当我时，老师（同学、父母……），这是一个的细节。三、赏读归纳，学写细节植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。托尔斯泰的脸上于是透出一股才气来。此人所具有的天赋统统集中在他的眼睛里，托尔斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、头发，都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已，这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。他生就一副多毛的脸庞，亏得有这么一对眼睛，1.找准典型，抓住神韵一篇文章的细微之处很多，不可能面面俱到，要对这些细微之处进行筛选，要抓住所描写的人、景、物的最突出的特征，写出他们所不同于其他人、景、物的独特之处。三、赏读归纳，学写细节a.屠户把银子攥得紧紧的,把拳头舒过来，道:“这个你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去?”……屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣，口里说道:“也罢……”b.仅仅有一次，她的教鞭好象要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了,她也笑了。c.他用两手攀着上面，两脚再向上缩，他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。2.锤炼词语，深挖细掘三、赏读归纳，学写细节通过对一些精彩的动词、形容词等的辨析和筛选，精心锤炼词语，对所描述的内容进行准确生动的修饰和限制，以少胜多，一字传神。a、街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。便道上尘土飞起多高，跟天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。b、这才是真正的芦荡，是杜小康从未见过的芦荡。到达这里时，已是傍晚。当杜小康一眼望去，看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时，他害怕了——这是他出门以来第一回真正感到害怕。芦荡如万重大山围住了小船。杜小康一种永远逃不走的感觉。3.巧用修辞，用心描摹三、赏读归纳，学写细节运用比喻、拟人、夸张等修辞，可以增强语言的生动性，变抽象为具体，变无形为有形，变平淡质朴为文采斐然。b、孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯腰下去说道:“不多了,我已经不多了。”直起身又看一看豆,自己摇头说,“不多不多!多乎哉?不多也。”a、两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。4.运用感官，多维着笔三、赏读归纳，学写细节调动各种感觉...