电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

高中语文-3-大堰河——我的保姆达标训练-新人教必修1VIP免费

高中语文-3-大堰河——我的保姆达标训练-新人教必修1_第1页
1/4
高中语文-3-大堰河——我的保姆达标训练-新人教必修1_第2页
2/4
高中语文-3-大堰河——我的保姆达标训练-新人教必修1_第3页
3/4
更上一层楼筑基达标1.给下列加点字注音。典押()荆棘()忸怩()火钵()团箕()冰屑()叱骂()檐头()答案:diǎnjīngjíniǔníbōjīxièchìyán2.说说下列诗句中几个词语的含义。(1)“大堰河以养育我而养育她的家”,这里前一个“养育”的意思是__________,后一个“养育”的意思是_____________。(2)“大堰河曾做了一个不能对人说的梦”,“大堰河,在她的梦没有做醒的时候已死了”。这里的前一个“梦”指的是______________,后一个“梦”指的是____________。(3)“在年节里,为了他,忙着切那冬米的糖,/为了他,常悄悄地走到村边的她的家里去,/为了他,走到她的身边叫一声‘妈’”。这里第一个“为了”是____________词,表示____________;第二个“为了”是____________词,表示____________;第三个“为了”是____________词,表示____________。(4)诗人在第三节中写道“大堰河以养育我而养育她的家,而我,是吃了你的奶而被养育了的”。诗句中对大堰河的称代,由“她”而改换为“你”,在第十一节中也有这样的称代变化。这种称代上的变化,在表达上的作用是____________________________________。解析:本题旨在提示我们精心体会诗中词语所表达的意义,特别是反复出现的词语和指代性的词语。答案:(1)抚养、喂养养活、供养(2)一种生理现象,是“梦”的本义在现实的具体条件下不能实现的想法,是“梦”的比喻义(3)介行为的目的连行为的原因连行为的原因(4)这是一首回忆童年生活的抒情诗。由于具有回忆性,用“她”便于写实,写大堰河的勤劳、善良、淳朴,但不便抒情;而用“你”则有利于抒发自己对大堰河的深切怀念、赞美之情,更容易激起读者在感情上的共鸣。3.选出下列说法不正确的一项()A.诗歌中的第4、6、9、10等节,运用了反复的手法,加强了诗歌的抒情效果。B.诗歌的第7节,作者用排比的手法,写出了大堰河艰苦的佣人生活,突出了大堰河的勤劳。C.诗歌第10节,作者排列大堰河殡葬的凄惨,其主要目的在于突出大堰河死后的凄凉境况。D.诗歌的第4、6两节,作者运用对比的手法,对两个家庭的生活状况进行对比描写,虽未加评论,但却激起了人们对旧世界的愤恨与诅咒。解析:本题主要考查诗歌表现手法即修辞手法的运用及作用。通过排比确实写出了大堰河死后的凄凉境况,但这绝非主要目的,其最终目的是通过大堰河死后的凄惨来诅咒这个不公道的世界,控诉这个不平等的社会。答案:C4.对“大堰河曾做了一个不能对人说的梦”几句,理解不正确的一项是()A.日有所思,夜有所梦,因为她内心盼着乳儿成长成才成家,幸福美满。B.之所以不能对别人说,是因为大堰河认为自己的梦永远也不能实现。那种世俗的血缘关系、无形的阶级鸿沟,使她只能把殷切的愿望埋在心里。C.乳儿的幸福就是她的心愿,她已经把自己的命运和乳儿的命运紧紧联系在一起了。D.大堰河的梦是不可能实现而最终也没有实现的空想。解析:本题考查对诗中重点语句的理解。做梦,的确是突出大堰河对乳儿的爱,她把自己专心爱心用心1的命运和乳儿联在一起,她希望乳儿成为自己的儿子。“不能对人说”是阶级鸿沟的反映。但许多人都认为大堰河的梦是“不可能实现而最终也没有实现”的,这不符合诗的本意。诗的第11节和末尾节都明示,“我”已经是大堰河的真正的儿子,这说明大堰河的梦最终成为了现实。答案:D5.诗人倾吐对大堰河的爱,这种爱是同对黑暗社会(“这不公道的世界”)的恨联系在一起的。请找出表现诗人憎恨黑暗社会的语段,说说起什么作用。解析:本题考查对中心思想的进一步加深与理解,即要求我们不仅对大堰河及其全家的悲惨命运有着深刻的认识,而且要明白诗人通过对大堰河的描写来表达对黑暗世界的强烈憎恨,深刻地揭示出旧中国农民的必然的悲剧命运。答案:课文的第三部分,即9~11节,通过描写大堰河死时的凄凉、死后一家人的悲惨,诅咒了黑暗世界的罪恶。6.2006全国高考文综Ⅰ下列各句中,没有语病的一句是()A.青藏铁路纵贯青海、西藏两省区,跨越青藏高原,是连接西藏与内地的一条具有重要战略意义的铁路干线。B.这家老字号食品厂规模不大,但从选...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

高中语文-3-大堰河——我的保姆达标训练-新人教必修1

您可能关注的文档

中小学教育精品资料+ 关注
实名认证
内容提供者

中小学教育资料,优质文档创作者

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部