(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册陋室铭第一课时-(2)VIP免费

唐·刘禹锡陋室铭1.作者链接刘禹锡(772—842)，字梦得，洛阳(现在属河南省)人，唐代文学家，著名诗人。唐顺宗时，与柳宗元等参加王叔文集团的政治革新运动，不久失败，被贬为朗州司马。后又连任连州、夔州、和州等地刺史。晚年回长安任太子宾客，世称刘宾客。作品有《刘宾客集》《刘梦得文集》。晚年与白居易唱和甚多，并称“刘白”。被白居易推崇备至，誉为“诗豪”。2.背景链接刘禹锡被贬期间，只有一间只能容下一床、一桌、一椅的小屋。半年时间，知县强迫刘禹锡搬了三次家，面积一次比一次小，最后仅是斗室。这位势利眼的狗官，实在欺人太甚，刘禹锡遂愤然提笔写下这篇超凡脱俗、情趣高雅的《陋室铭》，并请人刻上石碑，立在门前。3.文体链接铭，本是古代刻在器物或石碑上用来歌功颂德或警诫自己的文字，后来发展为一种独立的文体。这种文体，形式短小，文字简洁，句式工整而且押韵，内容上有颂扬或鉴戒之意。学习目标1、朗读、背诵全文。2、学习托物言志的写作技巧。3、学习古代仁人志士高尚的品格和情操。一、给下列红色的字注音德馨鸿儒苔痕案牍xīnhóngrútáidú西蜀shǔ调素琴tiáo二、解释下列词语：名：出名，有名。惟吾德馨：惟，只是；德馨，品德高尚。鸿儒：指知识渊博的学者。鸿，大。案牍：指官府的文书。何陋之有：之，宾语前置的标志。劳形：使身体劳累。调：调弄，这里指弹（琴）。白丁：平民，这里指没有什么学问的人。朗读课文1、本文是一篇韵文，句尾的字要押韵。2、朗读时要注意句子的平仄、节奏。3、朗读时语气要平缓，有些音节要适当拉长。韵脚：名、灵、馨、青、丁、经、形、亭【交流点拨】山∕不在高，有仙∕则名。水∕不在深，有龙∕则灵。斯是∕陋室，惟吾∕德馨。苔痕∕上阶∕绿，草色∕入帘∕青。谈笑∕有∕鸿儒，往来∕无∕白丁。可以∕调∕素琴，阅∕金经。无∕丝竹∕之乱耳，无∕案牍∕之劳形。南阳∕诸葛庐，西蜀∕子云亭。孔子∕云：何陋∕之有？山不一定要高，有仙人(居住)就有名；水不一定要深，有龙(居住)就有灵气了。这间简陋的房子，好就好在主人有美好的德行。苔藓给石阶铺上绿毯，芳草将帘内映得碧青。说说笑笑的是学问渊博者，来来往往的没有粗鄙的人。可以弹奏素朴的古琴，浏览珍贵的佛经。没有(嘈杂的)音乐扰乱耳朵，没有(成堆的)公文劳累身心。(它好比)南阳诸葛亮的草庐，西蜀扬子云的玄亭。孔子说：有什么简陋的呢？（三）文本探究1.“山不在高”“水不在深”类比什么？“有仙则名”“有龙则灵”暗喻什么？【交流点拨】前二句类比“陋室”，后两句暗喻自己。2.陋室内外是什么颜色？有何特点？用一个词（字）概括。【交流点拨】颜色：绿色，青色。特点：别致幽雅（幽雅）。3.与作者交往的人有何特点？【交流点拨】有鸿儒，无白丁（文雅）。4.作者身居陋室的生活是怎样的？有何特点？【交流点拨】调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（安静闲逸、高雅）5.作者用什么来类比自己的陋室？【交流点拨】南阳诸葛庐，西蜀子云亭。（四）深层感悟1.文中哪句话统领全文大意？【交流点拨】斯是陋室，惟吾德馨。2.作者是从哪几方面写“陋”室不“陋”，表现室主人品德高尚的？3.文章借写“陋”室不“陋”,表现了作者怎样的情操?这是什么写法?【交流点拨】高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。这是托物言志的写法。【交流点拨】环境清幽，交往高雅，情趣脱俗三方面。4.文章结尾引用孔子的话，作用何在？【交流点拨】画龙点睛，总结全文，与篇首的“惟吾德馨”相呼应，有力表现了作者甘居陋室，不以为陋的品质。陋室德馨环境（幽雅）交往（文雅）生活（高雅）不陋诸葛庐、子云亭何陋之有山水名灵比兴类比高洁傲岸安贫乐道托物言志陋室铭考考你？1、解释下列句中划线的词语。A斯是陋室，惟吾德馨。B谈笑有鸿儒，往来无白丁。2、练习背诵全文。