高中语文-14.鸿门宴课前预习-粤教版必修5VIP免费

课前预习积土成山1.基础字词（1）识读字音飨(xiǎng)鲰(zōu)卮(zhī)郤(xì)玦(jué)哙(kuài)[戟(jǐ)瞋(chēn)眦(zì)跽(jì)彘(zhì)俎(zǔ)芷(zhǐ)（2）通假字①距关，毋内诸侯（距，通“拒”）；（内，通“纳”。）②愿伯具言臣之不敢倍德也（倍，通“背”。）③令将军与臣有郤（郤，通“隙”。）④具以事告（具，通“俱”。）⑤要项伯（要，通“邀”。）⑥不可不蚤自来谢项王（蚤，通“早”。）（3）一词多义用心爱心专心用心爱心专心用心爱心专心（4）古今异义①沛公奉卮酒为寿，约为婚姻古义：儿女亲家，女方之父为婚，男方之父为姻。今义：结婚的事，因结婚而产生的夫妻关系。②备他盗之出入与非常也古义：意外的变故。今义：副词，很。③今人有大功而击之古义：现在别人（指沛公）。今义：现在的人，与古人相对。④而听细说古义：小人的谗言。今义：详细说来。(5)词类活用①吾得兄事之名词作状语像对待兄长一样②项伯乃夜驰之沛公军名词作状语连夜③常以身翼蔽沛公名词作状语像翅膀一样④籍吏民，封府库名词用作动词登记在册⑤沛公军霸上名词用作动词驻扎⑥沛公欲王关中名词用作动词统治⑦范增数目项王名词用作动词用眼示意⑧道芷阳间行名词用作动词取道⑨刑人如恐不胜名词用作动词处罚⑩先破秦入咸阳者王之名词使动用法使之为王项伯杀人，臣活之动词使动用法使……活沛公旦日从百余骑来见项王动词使动用法使……跟从，率领素善留侯张良形容词用作动词交好拔剑撞而破之形容词用作动词击碎、击破2.特殊句式（1）状语后置“具告以事”即“以事具告”。（2）宾语前置客何为者？（何为——为何）大王来何操？（何操——操何）沛公安在？（安在——在安）（3）判断句楚左尹项伯者，项羽季父也。沛公之参乘樊哙者也。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？（4）省略句欲呼张良与（省略“之”）俱去。毋从（省略“之”）俱死也。用心爱心专心奉卮酒为（省略“之”）寿。旦日（省略主语“沛公”）不可不蚤自来谢项王。将军战（省略“于”）河北，臣战（省略“于”）河南。加彘肩（省略“于其”）上。3.文学文化常识（1）司马迁(约前145或前135—？)，西汉著名史学家、文学家、思想家。字子长，西汉夏阳(今陕西韩城)人。《史记》是我国第一部_____________通史。记载了从传说中黄帝到汉武帝太初四年间三千年的历史。《史记》是我国历史学上一个划时代的标志，是一部“___________，_______________，成一家之言”的伟大著作。全书包括本纪、表、书、_____________和_______________，共一百三十篇，五十二万六千五百字。答案：纪传体究天人之际通古今之变世家列传（2）山东：战国至秦汉间一般指崤山以东的地区。关中：战国至秦汉间一般指函谷关以西的地区。坐席：古代君王、诸侯临朝听政，或各级官员治理民事，皆面南而会，即以此称君。而以北面为卑，或以之称臣。东西坐席一般以东为主，以西为客。但汉代刚好相反，本文即如此。参乘：古时乘车，站在车右担任警卫的人。再拜：古时常礼，两拜稽首称为“再拜”，有时亦为敬辞。竖子：贱称，相当于“小子”。司马：官名，一般为军事官员。西周始设司马，掌管军政和军赋的官。汉武帝罢太尉至大司马。后世则为兵部尚书的别称，侍郎为少司马。另自汉始，大将军下设司马之职；魏晋至宋，司马为军府之官；唐为郡的佐官；明清称府同知为司马。跽：长跪，双膝着地，上身挺直。问题导引1.阅读《鸿门宴》第1段，这一段记叙了哪几件事？这些事件对情节展开起了什么作用？参考答案：第一件事“曹无伤告密”。曹无伤是沛公的左司马，他的告密当然不同于一般流言蜚语，于是，项羽决定“旦日飨士卒，为击破沛公军”。矛盾挑开，故事“开端”。第二件事“范增进言”，范增是项羽的主要谋士，他对形势的判断十分正确，对刘邦的用心了如指掌，“急击勿失”的主张非常英明。矛盾进一步激化，推波助澜，情节迅速发展。2.阅读《鸿门宴》第2—5段，这一部分写了哪几件事？对故事的发展有什么作用参考答案：第一件事“项伯夜访”。项伯给张良通风报信，目的在于报答当年救命之恩，却被张良利用，使一触即发的矛盾出现了转机。第二件事“张良献策”。张良要...