《看云识天气》_VIP免费

（科普）说明文学习目标掌握本课的生字词。整体感知课文，用较快的速度默读课文，抓住主要信息，概括内容大意。继续学习修辞手法。找出本课中云及光彩与天气的关系，分析各种云和光彩的特点。峰峦预兆轻盈绫纱匀称鳞波弥漫棉絮日晕丝丝缕缕给下列加点字词注音luánzhàoyínglínglínmíxùlǚyùnyúnchèn崩塌一霎间shàbēngtā再次阅读再次阅读整体感知整体感知思考问题思考问题问题1.本文说明的内容是什么？2.划分本文的结构层次——云和天气的关系。1.本文说明的内容是什么？看云识天气总说分说总结云的形态与天气的关系第3-5段云的光彩与天气的关系第6段第3段晴朗卷云卷积云积云高积云第4-5段雨雪卷层云高层云雨层云积雨云晕华虹霞第6段云和天气的密切关系。（云是天气的“招牌”）第1段看云识天气的意义、方法和注意事项。第7段怎样看云识天气。2-6段2.文章文章结构层次返回上页下页第2段总领3、4、5段阅读第一部分（第1自然段）第一段采用什么写作结构形式？“总—分—总”的结构形式。第一段的结构1.“姿态万千，变化无常”是总说。2.中间用（）和（）的修辞手法，说明云的形态之多，紧扣（）3.省略号后，“有时···很漂亮”“有时···很阴森”“刚才···阳光灿烂”“一霎间···乌云密布”，两个（），说明云的特征多变，紧扣（）4.最后一句又是总说：以“招牌”作比喻，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。比喻排比对比“姿态万千”；“变化无常”。阅读第二部分的（2~5）段完成问题问题1.看云识天气最基本的经验是（用课文中的原话）？2.文中一共写了几种云？小组讨论3.设计一种表格，列出云的种类、特征和它们分别预示的天气情况。1.看云识天气最基本的经验是（用课文中的原话）？天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。薄云厚密云的形态卷云卷积云积云高积云卷层云高层云雨层云积雨云薄云厚云2.文中一共写了几种云和几种云的光彩？晴朗阴雨风雪晕华虹霞光彩3.填表，说明云的形态和天气的关系云的种类云的形状位置和高度预示的天气情况卷云卷积云积云高积云卷层云高层云雨层云积雨云像羽毛像绫纱像棉花团像白色绸幕暗灰色的云块密密层层布满天空最高一般不会带来雨雪像粼波很高一般不会带来雨雪2000米左右映着灿烂的阳光成群的扁球状，像羊群2000米左右云块间露出碧蓝的天幕晴朗高天气将转阴像毛玻璃越来越低几个钟头内下雨下雪更低连绵不断的雨雪降临形成高大云山更低马上就会下暴雨，有时带来冰雹或龙卷风高于积云才能称为“高积云”返回上页下页小游戏小游戏请同学们以自己喜欢的云的身份对照图片作自我介绍，然后找到几个关键词来形象生动的概括它的主要特征，请同学们猜猜你是什么云？看看哪一朵云彩最漂亮！返回上页下页像羽毛、像绫纱例：“嘿！大家好，我常丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。别看我身子很单薄，可我最轻盈，站得也最高，阳光可以透过我照到地面。我很受欢迎，因为我会给大家带来晴朗的天气。大家知道我是谁吗？”准备2晴朗返回上页下页像棉花团灿烂的阳光返回上页下页卷积云像鳞波无雨雪成群排列返回上页下页像雪白的羊群晴朗返回上页下页像白色的帷幔晴转阴返回上页下页像毛玻璃将下雨雪返回上页下页暗灰色、密布雨雪连绵返回上页下页像山雷雨、冰雹、龙卷风雷雨、冰雹、龙卷风返回上页下页课后练习—活学活用有些事物很难描摹，打个比方，就容易讲清楚，而且显得生动活泼，很有趣味。仿照下面的示例造句。示例：天上的云……像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……启发式开头：1.夜幕四合，周围的群山，……2.远处的霓虹灯亮了，……参考1.夜幕四合，周围的群山，像城楼，像驼峰，像闸门，像军舰，像巨龙····2.远处的霓虹灯亮了，像眼睛，像星星，像烟花，像彩带····返回上页下页找出写云的动态的动词，体会用词准确生动的特点。像羽毛，轻轻地飘在空中；像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；像羊群，来来去去；像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；点缀得很美丽……笼罩得很阴森。阅读第二部分的（6）段完成问题阅...