装饰我家教学设计VIP免费

《装饰我“家”》教学设计鹤岗市第十九中学郭海滨装饰我“家”【教学目标】1．知识与技能◆掌握、图片的插入；◆掌握声音、影片的插入以及如何录制声音；◆掌握Flash动画的插入。2．过程与方法◆通过自主探究式学习，掌握在演示文稿中插入对象的一般过程；◆通过学生合作学习，掌握在美化演示文稿中所使有的方法及其基本步骤。3．情感态度与价值观◆通过我“家”的装饰，培养学生分析问题、解决问题的能力；◆培养学生团结合作和正确评价的意识，引导他们学会乐于被人欣赏与欣赏他人；◆培养学生积极探索、敢于实践、大胆创新的精神和意识。【教材分析】这一课的主要内容是学习演示文稿中多媒体对象的插人与设置，通过引导学生分析问题，把学生观察分析得出的观点和看法分解细化成具体的教学内容。引导学生对问题进行分析、探究，在寻找问题解决方法的过程中逐步掌握本课的教学内容，从而达到装饰我“家”的目的。【学情分析】通过对前两节课的学习，学生已经基本掌握如何搭建演示文稿的基本框架，及如何使一个演示文稿具有统一风格的方法和技巧。但是如此制作出来的演示文稿仍在很多方面有不足之处，对于学生来说最直观就是单调、呆板，而这一问题是学生迫切需要解决的。加之本节课的内容，如插入声音、影片、Flash动画等，对学生又有很大的吸引力。教学在此前提下展开，为本课的学习打下了良好基础。【教学重点】1．图片的插入；2．声音、影片的插入；3．Flash动画的插入。【教学难点】Flash动画的插入。【教法选择】任务驱动、合作学习、探究学习。【教学过程】一、创设情境，提出问题、引入课题教师活动1．设置情境：展示上节课学生作品。2．提出问题：引导学生观察演示文稿，对上节课完成的部分，观察分析其不足的地方。小组讨论，发表自己的观点及看法。3．引入课题：对学生的观点及看法进行评价，并进行总结归纳，引入本节课内容：在演示文稿中插入图片、声音、影片等。学生活动第1页共4页《装饰我“家”》教学设计鹤岗市第十九中学郭海滨听教师讲解，观察屏幕，小组讨论，总结个人观点二、问题分类，确立学习目标教师活动教师对学生观点进行归纳总结的同时，把其进行分类学生活动根据教师具体分类情况，确立学习目标。三、任务设置、引导学生探究教师采用任务驱动法，把分类设置一个个小任务，用任务串联本节课学习的知识点，引导学生进行探究式学习。1．任务一：如何插入艺术字、图片。2．任务二：如何插入声音。3．任务三：如何录制声音。(此任务的设置可以在前一问题基础上利用过渡的方法提出)4．任务四：如何插入影片。5．任务五：如何插入Flash动画。6．指导学生寻求答案的方法与途径。(一可阅读教材找出答案；二可根据以前所学的知识找出答案；三可以通过在计算机上进行操作找出答案。)学生活动根据教师设置的任务，学生分组进行讨论，并探究问题的解决办法。学生在找出解决问题的方法后，进行汇报演示。教师活动听取学生解决问题的方法，观察他们解决问题的具体操作。对完成的小组要及时地进行表扬，对于脱离书本的方法亦可解决问题的小组要给予鼓励，激发学生探究问题的浓厚兴趣。学生活动学生总结归纳在演示文稿中多媒体素材的插入与设置。并根据教师提出的要求以及我爱我“家”作品制作的计划，小组合作制作演示文稿。四、学习评价、归纳总结教师与学生共同对本节课进行小结。插入影片的方法与插入图片的方法类似，可以通过插入菜单中的影片和声音选项直接将影片插入在演示文稿中。其方法是：①在演示文稿中选插入——影片和声音——文件中的影片——弹出插入影片操作框②选定插入的影片文件，单击确定③屏幕上出现一对话框，单击是或否④调整插入的影片文件的位置、大小插入声音插入声音的方法和插入影片的方法类似，其方法是：①插入——影片和声音——文件中的声音——选取要插入的声音文件——单击确定②如果插入的声音文件希望在幻灯片播放时自动播出声音，这就需要在自定义第2页共4页《装饰我“家”》教学设计鹤岗市第十九中学郭海滨动画中设置，即在自定义动画操作框的顺序和时间中选择在前一事件后0秒自动启动，这样就不用单击鼠标，也能播放声音了。在P...