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碎片内容
新课程改革下教师角色的转变表现在哪些方面
教师不是教育新产品的生产者，不是学生的塑造者，而是教育生产的组织者和指导者，是学生成长与发展的促进者和帮助者；教师不是教育资源的唯一拥有者，而是学生获取教育资源的指导者和引领者；教师不是教学过程的“独奏者”而是教学过程的“伴奏者”与研究者
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