《折线统计图》《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级下册贺兰县回民小学郁晓丽四年级学生获奖情况统计图12162020082009201020112013484198120获奖人数/人820条形统计图的特点:从直条的长短可以清楚的看出数量的多少2012年份/年121620480获奖人数/人412882019四年级学生获奖情况统计图200820092010201120122013年份/年20121620480获奖人数/人412882019四年级学生获奖情况统计图年份/年200820092010201120122013四年级学生获奖情况统计图20121620484198120获奖人数/人820条形统计图年份/年四年级学生获奖情况统计图20202012162048412882019获奖人数/人200820092010201120122013折线统计图年份/年2008200920102011201220130四年级学生获奖情况统计图121620484198120获奖人数/人820条形统计图四年级学生获奖情况统计图20202012162048412882019获奖人数/人折线统计图点线年份/年年份/年200820082009200920102010201120112012201220132013020121620480点:可以看出数量的多少获奖人数/人412882019四年级学生获奖情况统计图年份/年20082009201020112012201320121620480412882019增减获奖人数/人线:看出数量的增减变化情况平增减四年级学生获奖情况统计图折线统计图既能表示数量的多少,又能反映数量增减变化情况
年份/年20082009201020112012201320121620480412882019获奖人数/人四年级学生获奖情况统计图年份/年2008200920102011