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【创新设计】2013-2014学年高中物理-1-5-速度变化的快慢-加速度规范训练-粤教版必修1VIP免费

【创新设计】2013-2014学年高中物理-1-5-速度变化的快慢-加速度规范训练-粤教版必修1_第1页
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【创新设计】2013-2014学年高中物理(粤教版)必修一:1-5速度变化的快慢加速度(时间:60分钟)知识点一对加速度的理解1.(双选)由a=可知().A.a与Δv成正比B.物体加速度大小由Δv决定C.a的方向与Δv的方向相同D.Δv/Δt叫速度变化率,就是加速度解析加速度a完全取决于速度的变化率,并不是与Δv成正比,也不是与Δt成反比.其方向始终跟速度的变化量Δv的方向一致,和速度的方向无关.答案CD2.(单选)下列运动不可能出现的是().A.物体的加速度增大,速度反而减小B.物体的加速度减小,速度反而增大C.物体的速度为零时,加速度却不为零D.物体的加速度始终不变,速度也始终不变解析当加速度方向与速度方向相反时,物体做减速运动,速度在不断减小,若加速度增大,速度减小得更快.当加速度方向与速度方向相同时,物体做加速运动,速度在不断增大,若加速度减小,速度还是在不断增大,只是速度增大得慢了.当速度为零时,加速度可能为零,也可能不为零.加速度是描述速度变化快慢的物理量,有了加速度,物体的速度一定要发生变化.选项A、B、C正确.故选D.答案D3.(单选)甲、乙两个物体沿同一直线向同一方向运动,取物体的初速度方向为正,甲的加速度恒为2m/s2,乙的加速度恒为-3m/s2,则下列说法中正确的是().A.两物体都做加速直线运动,乙的速度变化快B.甲做加速直线运动,它的速度变化快C.乙做减速直线运动,它的速度变化率大[D.甲的加速度比乙的加速度大解析因为两物体的运动方向相同,即速度方向相同,加速度一正一负,说明加速度方向相反,两者只有甲是做加速运动,所以A错;加速度的负号说明加速度的方向与所取的正方向相反,比较加速度的大小时,应比较加速度的绝对值.乙的加速度的绝对值大,所以它的速度变化快,B、D错;所以本题应选C.答案C4.(单选)一个做变速直线运动的物体,加速度逐渐减小到零,那么,该物体的运动情况不可能是().A.速度不断增大,加速度减到零时,速度达到最大,而后做匀速运动B.速度不断减小到零,然后反向做加速运动,最后做匀速运动C.速度不断减小,到加速度减为零时,速度减到最小,而后做匀速运动D.速度不断增大1解析若开始时,加速度方向和速度方向相同,只要加速度不为零,速度就增大,A对;若开始时加速度方向与速度方向相反,速度就减小,速度减小到零后开始反向,加速度减到零后变为匀速,若加速度减到零后还没有反向,则这时速度减到最小,后做匀速运动,所以B、C对.故选D.答案D5.(单选)物体做速度均匀增加的加速直线运动,已知加速度为2m/s2,那么在任意1s内().[A.物体的末速度一定等于初速度的2倍B.物体的末速度一定比初速度大2m/sC.物体的初速度一定比前1s内的末速度大2m/sD.物体的末速度一定比前1s内的初速度大2m/s解析在速度均匀增加的加速直线运动中,加速度为2m/s2,即1s内的末速度比初速度大2m/s,并不表示末速度一定是初速度的2倍.在任意1s内,物体的初速度就是前1s的末速度,而其末速度相对于前1s的初速度已经过了2s,即当a=2m/s2时,速度变化应为4m/s.故只有选项B正确.答案B知识点二加速度的计算6.(单选)火车紧急刹车时,在15s内速度从54km/h均匀减小到零,火车的加速度为().A.1m/s2B.-1m/s2C.1.5m/s2D.-1.5m/s2解析火车的初速度v0=54km/h=15m/s,末速度vt=0,故火车刹车时的加速度a==m/s2=-1m/s2,B选项正确.答案B7.在排球比赛中,扣球手抓住一次机会打了一个“探头球”,已知来球速度为10m/s,击回的球速度大小为20m/s,击球时间为0.05s,假设速度方向均为水平方向,求:击球过程中排球的加速度.解析规定来球方向为正方向,则v0=10m/s,vt=-20m/s,t=0.05s,[由公式a=得a=m/s2=-600m/s2.加速度的方向与初速度方向相反(或与击回方向相同).答案600m/s2方向与初速度方向相反8.有甲、乙、丙三辆汽车,都以5m/s的初速度开始向东做加速度不变的变速直线运动.经5s后,甲的速度为零;乙的速度方向仍然向东,大小为10m/s;而丙的速度却变为向西,大小仍为5m/s.求:甲、乙、丙的加速度分别是多少?方向如何?解析由a=得a甲==-1m/s2,方向向西a乙==1m/s2,方向向东a...

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