幸福，教育人生的密码惠阳区实验小学杨荣真幸福是什么？幸福是一只长着翅膀的小鸟，偶尔扑扑棱棱一头扎进你的头脑，撞击着某一根神经，让你无比开心。幸福是一串散落在地上的珍珠，无法捡拾它的全部，但有时找到了一颗，就有着无限满足。幸福它像风像雨又像雾，守得云开，拔开云雾，灿烂的阳光将等待着你。在书上看过，想要在教育教学中，寻得幸福，抓住幸福，就要开启教育人生的密码：幸福，与学生同行；幸福，在成长之途；幸福，在工作中的感悟；幸福，你我有多远。回想自己的教学，打开思绪的盒子，翻一翻找一找，把幸福一条条理出来，才发现，原来自己也有不少的幸福时刻。一、关爱学生，温暖幸福步入工作岗位，有种初生牛犊不怕虎气势，脱离了导师，信心滿滿地走上讲台，心想：不就三尺讲台加一群不懂事的小孩子嘛，有何难。当我走进课室，发现的是一双双清澈的眼睛看着新人，渴望的眼神寻找着新奇，可爱之极。但却不到五分钟，孩子的真性情流露出来了，天性----好动！其中有一个学生宇，不知从哪里得知我是一名新手，从他的眼睛里，我看到不屑的眼神；从言语中，我听到了挑衅的话语。在我的课堂上，他从来都不听，因为宇认为我是一位“没料到”的老师。虽然是这样，但我从来没有压抑过宇的学生成绩。对待这样的学生，要进行张弛有度的管理，我决定我要用自身的人格魅力来吸引他。现在的孩子都讨厌说教方式，但却喜欢你跟他说一些和他们生活相贴近的事，时刻掌握他的心态，对于他喜欢的进行最大限度的支持。和宇妈妈聊天当中，我知道他近来作业很马虎，迷上了QQ农场，于是在课文atthefarm中，我引入了我的QQ农场，一边讲解，一边也让学生动手玩一玩，宇看到我也喜欢这个游戏，级数还比他高很多，无意中形象在他心里高了一点。看着他崇拜的眼光，我把注意力投给了宇，一节课下来，第一次同宇“和平”共度开心快乐的课。课后，果然宇主动来找我聊天，讨论如何玩QQ农场等级可以高一点等话题，我们进行了一次很开心的聊天，也聊到迷上网游的危险性，趁着这个机会，我跟他有个约定，每天作业8点钟之前完成，如果能够保质保量在规定时间内完成，剩下的时间就由他自由安排。为了可以有时间玩一会儿游戏，提高级别，他做到了：作业不拖拉，同时控制了玩游戏的时间，不沉迷。当宇醒悟时，他才知道原来是“上当”了，不过，从此在我的课堂上，宇再也没有捣乱过，现在还是我的得力助手呢。幸福是什么，幸福就是收获了一颗真心！二、全心投入，品尝幸福做一行就要爱一行，只有用心了，才会感觉到真正的幸福和开心。我的世界只有那些单纯的孩子们，努力和孩子们打好关系，融入他们的生活，只有一个途径就是：全心投入！孩子们虽有时会叛逆，但也还是会喜欢真心对他们好的老师，既为人师，就该尽自己的一份力，让他们健康成长，我爱他们，他们才会爱我。每一节课我都预先备好课，有准备的人才会成功。准备好各项学生们爱玩的游戏，准备好各种学生们爱玩的教具，让每个孩子都玩得开心，学得开心。一天，预备铃响了，学生们在进行课前读书，我像往常一样进入课室，但上节课老师用的黑板学生还没擦，只好自己动手，可是我有过敏性鼻炎，一有尘我就不停地打喷嚏，没几十个停不下来。孩子们也发现了我的不同，他们都以为我感冒不舒服，顿时安静了，有几个学生在书包里翻找着什么，不一会儿，冲上来几个学生，他们的手里都拿着一包纸巾，无比关怀的眼神看着我。那时，我很感动，每包纸巾我都抽出一张，我不想辜负每个孩子的心意，那一节课，我上得比平时更用心，孩子们也听得比平时更认真。幸福是什么，幸福就是我们都爱着对方。三、真诚付出，收获幸福想他们所想，做他们喜欢做的事，用学生的思维来思考问题，蹲下身，用和学生一样高度的眼睛看东西，看到的将是一个不同一样的世界。对于屡教不改的学生，不如用温暖的方式给予迷失的灵魂以勇气、关爱和自信，这样能唤醒他们体内蛰伏的人性之美，真正救赎他的灵魂。迪在我班是成绩最差的学生，上课从来不听讲，观察他一节课，他一节课都在找东西，不知道找什么。顾全他的面子，课后找他聊天谈话，但效果都不大。有一次考完试，我发现他试卷有15分是...
