教学单元二、多边形面积的计算授课题目第2课时：平行四边形面积的计算练习课总（9）课时授课日期2012年9月7日第（2）课时教使学生进一步熟悉平行四边形的面积公式并能熟练地加以运用。学目标教学重点、运用所学知识解答有关平行四边形面积的应用题。教学难点教学准备课件板书设计平行四边形面积的计算练习课平行四边形的面积=底×高S=ah教学过程二次备课练习二：第1题：使学生画出的平行四边形面积与图中长方形面积相等，平行四边形底与高的乘积为15，所画平行四边形的底和高分别为5和3、3和5或15和1。第2题：学生在测量时一定要注意底和高必须是对应的一组。第3题：要告诉学生用途中标出的数据计算出来的面积是近似值。这种近似的测量和计算在实际生活中经常用到。第4题：一个平行四边形的停车场，底是63米，高是25米。平均每辆车占地15平方米这个停车场可停车多少辆？第5题：可以让同桌两人分别准备一样大小的长方形框架。操作时，一个长方形不动，另一个长方形拉成平行四边形。通过观察、比较后要明确两点：1、把长方形拉成平行四边形后，周长没变，面积变了。2、拉成的平行四边形越是显得扁平，它的高就越短，面积就会越小补充练习题（根据班级实际选用）1、填表底高平行四边形面积7cm32cm28dm616dm220m340m22、应用题（1）一块平行四边形钢板，底85m，高6m，它的面积是多少？如果每平方米的钢板重38千克，这块钢板重多少千克？（2）有一块平行四边形草地，底长25m，高是底的一半。如果每平方米的草可供3只羊吃一天，这块草地可供多少只羊吃一天？（3）一块平行四边地,底长150m,高80m,这块地有多少公顷？在这块地里共收小麦7680千克,平均每公顷收小麦多少千克？（4）一个正方形的周长是480厘米。它的面积与一个底是240厘米的平行四边形面积相等，这个平行四边形的高是多少厘米？（5）有甲、乙两个面积相等的平行四边形。乙平行四边形的底是10厘米，高是底的一半。甲的高是2分米，它的底是多少分米？（6）一个平行四边形停车场，底是63米，高是25米，平均每辆车占地15平方米，这个停车场可停多少辆车？教学反思
