(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册告诉你-我很-——VIP免费

写作《告诉你，我很……》教案设计者：武安市清化中学吴颖教学目标：展开联想，结合生活实例，从说到写，完成习作《告诉你，我很……》。台阶二讲究章法台阶三（终点）写话成文策略理清这堂课上自己的说话思路，明确中心，组织材料，合理运用写作技巧，完成习作《告诉你，我很……》台阶一联想策略1、学生回忆所学过的写作方法技巧，教师从结构，修辞，写法，语言等方面分类总结指导。明确板书策略：1、导课（以真诚为话题）。2、头脑风暴：请写出五个反应自身特点的词。（两个学生写到黑板上）3、删掉四个词，只留下一个最典型的词并结合生活实例向大家讲一讲自己是个怎样的人。4、出示写作题目：《告诉你，我很……》学情预估：八年级学生对于写作的热情不够高，作文时往往无事可写，无话可说，无法下手（优生除外）学生缺少对生活的用心观察和感悟。