【名师一号】2012年高考生物-复习与学科能力课后活页作业37-新人教版VIP免费

课后活页作业1.一只黑脊鸥的亲鸟对小鸟发出报警鸣叫时,小鸥作出隐蔽反应｡从信息分类角度分析,亲鸟报警鸣叫属于()A.物理信息B.化学信息C.行为信息D.对信号刺激的反应解析:信息可分为三类:物理信息､化学信息､行为信息｡亲鸟对小鸟发出报警鸣叫是一种行为,应属于行为信息,而小鸥作出隐蔽反应是对信息作出的反应,是行为的具体方式,不是信息的分类｡答案:C2.信息传递在农业生产中有许多方面的应用,下列叙述不正确的是()A.提高农产品产量B.提高畜产品产量C.对有害动物进行控制D.可以提高农业害虫的繁殖能力解析:信息传递在农业上的应用有两个方面:一是提高农产品和畜产品的产量,二是对有害动物进行控制｡答案:D3.下列属于生态系统功能过程描述的是()用心爱心专心1①生产者的遗体､残枝､败叶中的能量被分解者利用,经其呼吸作用消耗②在植物→鼠→蛇这条食物链中,鼠是初级消费者､第二营养级③蜜蜂发现蜜源时,就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜④根瘤菌将大气的氮气转化成为无机氮的化合物被植物利用,最后重新回到大气中A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④解析:本题考查了生态系统的功能､N循环等知识｡根瘤菌将氮气转化成氨气被植物利用(或再通过硝化细菌把氨气逐步转化为硝酸盐被植物利用),动物､植物体内的有机氮要经过氨化细菌､反硝化细菌等的作用,转化成氮气才能重新回到大气中,④描述不准确｡答案:A4.在草原上,当草原返青时,“绿色”为食草动物提供了可食的信息｡森林中,狼能依据兔留下的气味来猎捕后者,兔同样能依据狼的气味或行为躲避追捕｡说明()A.生命活动的进行离不开信息的作用B.生物种群的繁衍,离不开信息的传递C.调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定D.生命活动的进行､生物种群的繁衍,离不开信息的传递解析:本题结合实际考查了信息的作用｡说明调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定｡答案:C5.下图是莴苣种子的萌发率与光的波长关系｡有关说法不正确的是用心爱心专心2()A.种子接受某种波长光的信息才能萌发B.没有信息传递,种子就不能正常萌发C.光和光敏色素都是属于物理信息D.萌发率的高低与波长不成正比关系解析:光属于物理信息,光敏色素属于是细胞中的特殊物质,可以感受到多样化的物理信息｡答案:C6.下列有关生态系统的稳定性与营养结构复杂程度的关系曲线中,正确的是()解析:在生态系统中,营养结构越复杂其抵抗力稳定性越高,而恢复力稳定性则越低;营养结构越简单,其抵抗力稳定性越低,但恢复力稳定性越高｡答案:C7.某地的一个生态种植养殖大棚里,水底养螃蟹,水面漂浮着无土栽培的某种蔬菜,而水用心爱心专心3面上方,黄瓜藤枝枝蔓蔓｡蔬菜和黄瓜生长所需的肥料就来自螃蟹的排泄物｡同时,大棚里种了一种特殊的辣椒,能起到驱虫的作用｡下列相关叙述正确的是()A.只需输入太阳能即可维持该生态系统的稳定B.特殊辣椒的驱虫作用依赖于生态系统的信息传递C.蔬菜和黄瓜从螃蟹的排泄物中获得养分,所以蔬菜和黄瓜也可作为分解者D.该生态系统中螃蟹､蔬菜､黄瓜构成了生物群落,体现了群落的垂直结构解析:该生态系统是农业生态系统,人的作用很关键,故A错误;螃蟹排泄物中的有机物必须先被分解者分解成无机物,才能为蔬菜和黄瓜所利用,故C错误;群落是指在一定区域内所有生物的总和,在该生态系统中不止包含螃蟹､蔬菜､黄瓜这三种生物,故D错误;辣椒的驱虫作用显然是利用生态系统中的信息传递实现的,故B正确｡答案:B8.下列不属于生态系统的信息传递在农业生产中的应用的是()A.利用人工合成的化学信息素吸引昆虫前来,提高传粉率和结实率B.草原返青时的“绿色”,为食草动物提供可以采食的信息C.延长光照时间,提高家禽产蛋量D.利用音响设备发出不同的声信号,诱捕或驱赶某些动物解析:草原返青时的“绿色”为食草动物提供采食的信息,属于生态系统的信息传递,但不是在农业生产上的应用｡答案:B用心爱心专心49.下列关于生态系统稳定性的叙述,错误的是()A.在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后,其抵抗力稳定性提高B.在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后,其抵抗力稳定性提高C.在一块牧草地上栽种乔木形成树林后,其恢复力稳定性下降D.一块弃耕后的牧草地上形成灌木林后,其抵抗力...