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【赢在课堂】2014年高中语文-牲畜林同步训练-新人教版选修《外国小说欣赏》VIP免费

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课时训练11牲畜林一、夯基训练1.下列加点字的注音完全正确的一项是()A.逃难(nàn)处分(chǔ)洞穴(xuè)膘肥体壮(biāo)B.圈养(quān)颤抖(chàn)马厩(jiù)为之一振(wéi)C.折断(zhé)蹩脚(bié)捕食(bǔ)气喘吁吁(xū)D.苔藓(xiǎn)剥皮(bō)琢磨(zhuó)大腹便便(pián)解析:A项,“穴”应读“xué”;B项,“圈”应读“juàn”,“为”应读“wèi”;D项,“剥”应读“bāo”。答案:C2.下列各组词语中,字形完全正确的一组是()A.比比皆拾稠密不寒而粟障碍B.贸然行事岔路声嘶力竭扳机C.蹑手蹑脚姿势毫无顾忌厮碎D.心惊胆战瞄准聊无生趣简陋解析:A项,“比比皆拾”应为“比比皆是”,“不寒而粟”应为“不寒而栗”;C项,“厮碎”应为“撕碎”;D项,“聊无生趣”应为“了无生趣”。答案:B3.(2012·天津高考)下列各句横线处应填入的词语,最恰当的一组是()(1)比起秋天的枫林来,夏天的枫林没有那么撩人的红韵,但那生机盎然的绿,着的却是一股青春的朝气。(2)自得其乐的游戏,使动物紧张的自然竞争生活得到某种和补偿,使它们在生理上、心理上容易保持平衡。(3)我们相隔的不是几小时的车程,而是一整块大陆,就像歌里所唱的,用我的晚安陪你吃早餐,但是也隔不断彼此的思念。A.萌动调剂地久天长B.涌动调节地久天长C.萌动调节山长水远D.涌动调剂山长水远解析:本题考查正确使用词语的能力。“萌动”指(植物)发芽,(事物)开始发动。“涌动”比喻人或事物像水一样冒出流动。“青春的朝气”,用“涌动”更贴切。“调节”指从数量上或程度上调整﹐使适合要求。“调剂”意思是把多和少、忙和闲等加以适当的调整。“使它们在生理上、心理上容易保持平衡”用“调剂”更贴切。“地久天长”的意思是时间长,日子久。“山长水远”比喻道路遥远艰险。“相隔……一整块大陆”,很明显选用“山长水远”更贴切。答案:D4.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是()A.邻里之间的是非大多是由日常生活中的一些琐屑小事引起的,不必寻根究底,你们还是大事化小、小事化了吧。B.朱阿是村子里最蹩脚的猎手,从来瞄不准,不要说野兔子,就连一只松鼠也没打到过,他的拙劣射技让人觉得不可理喻。C.研究结果表明,那些心态平和、性格开朗、胸怀宽广的人比那些愁眉苦脸、孤独紧张、忧心忡忡的人出现精神疾患的概率要少50%。D.今年有四到六成的作品流拍,成交总额同比减少一半,这说明以往超过底价数十倍成交的火爆场面已成明日黄花。解析:B项,“不可理喻”意为不能用道理使他明白,形容愚昧、固执或蛮横,此处应为“不可思议”。A项,“寻根究底”是指寻找根源,追究底细,弄清来龙去脉;C项,“忧心忡忡”形容心事重重,非常忧愁;D项,“明日黄花”原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花,后多比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。答案:B15.下列各句中,没有语病的一句是()A.德国人手忙脚乱地在抓猪,想要紧紧地抱住它,但猪还是挣脱了。B.围绕人物的心灵乃至小说叙述者的心灵作为中心的结构,是西方现代小说所常使用的结构。C.由于单位优势逐渐丧失,身处僻壤的水电八局职工子弟,开始选择城市作为实现人生的目标,尤其是80后的这一代更迫切地希望融入城市。D.去年的大赛我们的工作得到好评,今年的比赛从命题、决赛、海选到颁奖,我们又被指定参与活动的全过程,一定要高度重视,不可疏忽。解析:B项,搭配不当,把“围绕”改成“以”;C项,成分残缺,“开始选择城市作为实现人生的目标”缺宾语,在“目标”后加上“的地方”;D项,语序不当,应该是“命题、海选、决赛到颁奖”。答案:A6.将下列五句话填入下面的横线上,顺序最恰当的一项是()①神态端庄,②头梳螺髻,③双耳垂肩,④脸如满月,⑤身披袈裟,须弥山石窟最引人注目的,是位于须弥山入口处的高达20多米的弥勒大坐佛。坐佛高踞于一个马蹄形窟内,十分壮观,是全国最大的石窟造像之一。A.④①②③⑤B.⑤②④③①C.④③②①⑤D.⑤①③④②解析:从语境来看,“身披袈裟”是弥勒大坐佛的主要特征,应放在最前面;然后按“头—脸—双耳—神态”这样的顺序去组织材料。答案:B二、延伸阅读阅读下面的文字,完成第7~10题。拥有百科全书的人[瑞士]瓦尔特·考尔①这个村子远离通衢,这里连一家像样的可供稍有身份的旅客投宿的旅店都没...

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