小学德育主任述职报告工作参考总结小学德育主任述职报告(一)：本年度的工作马上告一段落，回忆这一年来的工作，我在校领导及各位同事的关怀、指导和帮助下，严格要求自我，认真落实初中部的各项德育工作及学校平安教育治理工作，并获得了必须成效。下头就一年来的工作、学习、治理等情况作以下述职。一、德育处内部建立作风正派、素养过硬、内部团结、战斗力强的团队是做好治理工作的重要保障，因此加强德育处内部治理和教育是做好德育工作的重要前提。本学年利用例会、个别谈话及组织学习德育案例等方式不断提高德育干事专业和思想素养，对德育干事要求是时时刻刻留意本身的形象，留意自我的言行，在严格恪守学校老师行为标准的同时，本身要起到表率作用，用本身的良好形象和榜样作用来教育和妨碍学生。同时明确职责，细致分工，除分别由专人负责内务档案和心理卫生健康教育外，每个学年组分别安排一名德育干事主管，配合学年组长做好学年组的全面德育治理工作，包括本年组的学生教育及纪律、卫生、早间操等一系列常规治理，如此学年组的整体表现及学生精神相貌就能直截了当表达德育干事的工作潜力和水平，同时更方便了对德育干事的岗位业绩考核。通过一个学期，初一、初二、初三三个学年组的学生教育治理都有不一样程度的提高，德育干事的工作表现也得到全体师生的一致好评，一个团结向上、素养过硬的德育队伍已经构成，为今后进一步做好初中部学生的思想品德教育工作打下坚实的根底，同时也为更好地端正学风、校风起到用心的带头作用。二、班主任队伍建立班主任是学校德育工作的中坚力量，班主任工作也是学校德育工作的重要组成部分，因此班主任队伍的建立对学校的教育教学工作起着举足轻重的作用。本学期德育处充分利用每周一次的班主任例会时间，更好地总结工作，汲取经历，弥补缺乏，为下一阶段工作打根底;同时组织班主任的培训和经历交流会，给每位班主任时机阐述现阶段班级教育治理工作的得失，从而更好地促进班主任之间的经历交流和良好的沟通，共同提高班主任整体的工作潜力和治理水平;另外我们还个性注重对个别难管及后进班级的治理，对班级内征询题学生针对性地教育，做好差生的转化工作，成为班主任老师的坚强后盾，为年轻班主任树立决心。每学期与初中部每个班主任至少长谈一次，理解班级内部情况，听取班主任反映意见，配合班主任处理班级治理难点。透过思想和情感上的沟通，班主任的工作热情和用心性大大提高，年轻班主任的教育治理潜力和经历稳步提升。三、学生治理本学年我们初中部的学生治理工作主线是进一步贯彻落实《中学生守则》和东北育才实验学校学生行为标准，狠抓学生的养成教育，培养良好的行为习惯，进一步构成良好的学风、校风。首先在学生的日常治理中，透过加强对值周班级的教育培训，进一步树立值周生的威信，同时标准了检查评比制度，透过对班级纪律、卫生、早间操、仪容仪表及课堂、课间、午间、自习秩序等各方面的检查记录及考核，做出综合评价，从而客观、公正地反映了各班级的总体表现。其次，加强学生干部队伍建立，加强学生的自我治理潜力。认真宣传、组织，做好大力表彰先进班级和先进个人，树立正气。然后，我们在严管、狠抓学生纪律的同时，加大了对少数屡次违纪、行为恶劣学生的教育和处分力度，并透过与相关家长的沟通，对学生教育的同时，处以必须的行政处分，以正校风校纪。最终，我们在德育工作中高度注重后进生的转化工作，透过谈心、建立征询题学生心理健康档案、跟踪教育等方式，结合与家长的交流和沟通，加以正确引导，从而完成该征询题学生的良性转化。透过一学期德育处的强化治理和针对性教育，初中部学生根本做到了令行禁止，学生的违纪和不礼貌现象明显减少，一个“礼貌、自律、向上”的学生整体正在构成。四、组织开展活动，丰富初中部学生的学校文化生活。本学年我们德育处主办的东北育才实验学校文化节正式开幕，组织召开了以“放飞青春梦想，激荡把戏年华”为主题的选修课汇报演出活动，并得到全体师生、家长及相关领导的一致好评;我们还组织了东北育才实验学校第四届运动会、老师篮球赛、中小学老师足球友谊赛、学生...
