电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

人教2011版小学数学三年级《笔算乘法(不进位)》教学设计VIP免费

人教2011版小学数学三年级《笔算乘法(不进位)》教学设计_第1页
1/2
人教2011版小学数学三年级《笔算乘法(不进位)》教学设计_第2页
2/2
《笔算乘法(不进位)》教学设计学习内容:人教版小学数学教材三年级下册第46页例1及相关内容。学习目标:1.学会两位数乘两位数的笔算方法。2.通过比较各种方法的优点和不足,寻找最佳方法,训练学生掌握优化策略的思想和方法。3.让学生经历发现两位数乘两位数的计算方法的全过程,体验计算方法的多样化。学习重点:两位数乘两位数的笔算方法。学习难点:两位数乘两位数的笔算方法。学习准备:多媒体课件。学习过程:环节预设教师活动学生活动设计意图一、复习导入1、复习铺垫,导入新课。课件出示两道习题:学生计算回答。学生思考并回答问题通过复习之前所学知识,帮助学生回忆并关联本节课所学知识。二、合作探究1、课件出示例1动画习题并展示解题过程。2、课件出示例1主题图。(1)让学生观察主题图,说说从图中发现了哪些数学信息。(2)让学生根据图中提供的信息,提出一个数学问题。(3)让学生将条件和问题完整的说一说。3、动手操作,探究算理。(1)学生先独立列式计算,后汇报结果。(2)汇报计算方法。师:你是怎么计算出结果的?说说你的想法。(3)让学生思考本节课所学的笔算乘学生讨论交流并回答问题。由学生熟悉的生活情境引入新课,根据已知信息,提出数学问题,注意强调条件及问题的完整性。法和之前所学的笔算乘法之间的联系。三、巩固应用1、巩固练习。P46页“做一做”。2、专项练习,内化方法。(1)练习十第3题。(2)练习十第5题。学生进行思考、解答。通过习题的演练,让学生将知识点进一步应用到实际解决问题当中。四、课堂小结通过学习,你都有哪些收获?你还有什么疑惑?学生思考并回答让学生体验成功的喜悦,进一步拓展学生的思维和创造能力。

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

人教2011版小学数学三年级《笔算乘法(不进位)》教学设计

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部