青坨营镇初级中学九年级数学导学案课题30
2二次函数的图像和性质课时1使用人学习目标1
会画形式的二次函数的图像;2
理解并掌握形式的二次函数图像的性质.重点难点理解并掌握形式的二次函数图像的性质.学习内容师生随笔一、自主学习1、阅读课本画的图像的过程,并思考课本中的问题.2
按照画的图像的步骤,让我们自己动手做一做:完成课本30页的《做一做》:(1)如图所示的直角坐标系中,已画出了的函数图像,请同一坐标系中按下列步骤画出函数的图像:①列表:x…-3-2-10123………②描点:③连线:-------------------------------------------(见课本30页图30-2-3)(2)如图所示的直角坐标系中,已画出了的函数图像,请同一坐标系中按下列步骤画出函数的图像:①列表:x…-2-1012………②描点:③连线:--------------------------------------------(见课本30页图30-2-4)二、合作探究:对比函数与,与的图像,对形如1(≠0)的二次函数图像就以下问题进行交流:1.图像的开口方向与的符号有怎样的关系
2.图像具有最高点还是具有最低点与的符号有怎样的关系
3.图像是不是轴对称图形
如果是,那么它的对称轴是哪条直线
对称轴与图像的交点坐标是什么
4.对于>0的函数图像,函数y随着x的增大是怎样变化的
<0的函数图像呢
抛物线(≠0)具有以下性质:1.函数的图像是一条线,开口向,对称轴是,在对称轴左侧,即x,y随着x的增大而,在对称轴右侧,即x,y随着x的增大而,2图像的顶点坐标为(,),它是函数图像的最点,当x=时,函数=.2.函数的图像是一条线,开口向,对称轴是,在对称轴左侧,即x,y随着x的增大而在对称轴右侧,即x,y随着x的增大而,图像的顶点坐标为(,),它是函数图像的最点,当x=时,函数