《爱莲说》预习学案姓名【课前积累】人品甚高，胸怀洒落。——黄庭坚我即莲花花即我，如公方是爱花人——陈宪章【学习目标】1、能记住词句，疏通文意，背诵全文。2、大胆质疑，领会托物言志和衬托的写法。3、感悟周敦颐的人格魅力，做一个洁身自好、品德高尚的人。【自主学习】1、注音蕃（）予（）淤（）濯（）蔓（）亵（）逸（）噫（）鲜（）颐（）2、文意疏通水陆草木之（）花，可爱者甚蕃（）。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独（）爱莲之（）出淤泥而不染（），濯（）清涟()而不妖()，中通外直，不蔓()不枝()，香远益（）清，亭亭()净植()，可远观而不可亵玩()焉。予谓（）菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜()有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜()乎众矣！3、用现代汉语翻译下列语句。（1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。（2）予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。（3）菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！4、学习质疑：【资料助读】1、周敦颐：北宋著名的哲学家，字茂叔，北宋哲学家。他在南康郡（今江西星子县）做太守的时候，曾率属下在府署东侧建了一座莲花池（后被称为“爱莲池”），池中建有赏莲亭，南北曲桥连岸。夏秋之交，莲花盛开，亭亭玉立。每当微风吹过，田田荷叶轻摇，朵朵鲜花颔首，阵阵馨香扑鼻。先生触景生情，写下了著名的《爱莲说》。2、“说”是古代的一种议论性文体。大多是就一事，一物或一种现象抒发感想。写法上不拘一格，篇幅一般不长。“爱莲说”的意思是“论说喜欢莲花的道理。”
