珠琳镇中心小学张贵龙360÷30=840÷40=200÷50=270÷90=40÷20=1221432120÷40=3600÷19≈3090÷30=3900÷31≈30一、复习导入，揭示课题一、复习导入，揭示课题口算下面各题二、探究新知92本连环画，每班30本，可以分几个班？求可以分几个班应该用什么方法解答？用除法解决。92÷30=92接近90，90除以30等于3，可以分给3个班。92÷30=39023（个）……2（本）9230该怎么笔算呢？92里面有3个30，所以商3。3为什么写在个位上？←30×3二、探究新知二、探究新知这题与上一题有什么不同？能自己完成吗？我们一起试一试被除数的前两位比30小，该怎么办？30×（）接近178且小于178，所以商（）。二、探究新知二、探究新知17＜3051502830×555178÷30＝5……28同学们先自己看看这道题怎么算？30178被除数的前两位不够除，要看前三位。30178三、知识运用三、知识运用3300240026042805714005250307560583204完成下面的竖式，说一说你是怎么算的。204010301.306440854032480565502802.20140280÷50我是这么想的：除数是两位数先看被除数的前两位，比除数小，就看前三位。50×5接近280且小于280，所以商5，写在个位上。三、知识运用三、知识运用商是2，写在个位上。商是2，写在个位上。商是5，写在个位上。商是5，写在个位上。商是9，写在个位上。商是9，写在个位上。商是5，写在个位上。商是5，写在个位上。3.说出各题的商是几，应该写在什么位置。8040300602703035070834036470312602733020030540230三、知识运用三、知识运用4.下面的计算对吗？把不对的改正过来。××√240108302507031560486401485.先想一想各题的商的位置，再计算。30100204910365025080703三、知识运用三、知识运用33065250024098480686406339010428035312028三、知识运用三、知识运用480÷60＝8（节）答：要运走480吨货物，需要8节车厢。590÷60＝9（节）……50（吨）答：要运走590吨货物，需要10节车厢。9＋1＝10（节）6.要运走480吨货物，需要多少节车厢？590吨呢？今天学习了除数是整十数的笔算除法，在计算的过程中，你有什么收获可以与同学们分享呢？除数两位看两位，两位不够看三位。除到哪位商哪位，余数小了商就对。四、全课小结
