《语文》教材编写说明阅读与欣赏第五第六单元梁艳红临沂技术学院第五单元第六单元鸿门宴宋词二首雨霖铃（寒蝉凄切）念奴娇赤壁怀古窦娥冤雷雨阿Q正传项链诗二首归园田居山居秋暝春江花月夜登泰山记故都的秋沁园春长沙再别康桥百味人生神韵山水单元内容指导思想☆突出人文性特点☆陶冶学生情操☆提高学生的知识素养☆有助于形成正确的世界观第五单元编写意图百味人生☆品尝人生百味，了解社会百态☆多侧面地反映生活☆给学生的人生之路以有益的启迪第五单元教学目标一《鸿门宴》1、学习本文运用对比、映衬的手法在矛盾斗争中刻画人物的方法。2、引导学生探索项羽由优势转化为劣势而刘邦由劣势转化为优势的原因。（重点分析性格因素）第五单元教学目标二《宋词二首》1、了解宋词婉约派与豪放派的不同风格。2、品味《雨霖铃》层层铺叙、融情入景的特点及诗人缠绵凄婉的情怀。3、品味《念奴娇赤壁怀古》宏大雄浑的意境，理解诗人壮志难酬的感慨。第五单元教学目标三《窦娥冤》1、了解些元杂剧的常识。2、认识封建专制社会恶人横行、司法黑暗的社会现实。3、欣赏本文运用浪漫主义手法刻画人物、表现主题的艺术特色，感受窦娥强烈的反抗精神。第五单元教学目标四《雷雨》1、领会个性化的语言对塑造人物形象的作用。2、了解周朴园、鲁侍萍等剧中人物的思想性格。第五单元教学目标五《阿Q正传》1、分析阿Q的人物形象，理解小说的思想内涵。2、了解小说笑中含泪的艺术特色。第五单元教学目标六《项链》1、准确把握玛蒂尔德的人物形象。2、了解本文曲折完整的情节及精巧的构思。第六单元编写意图神神神神☆感受自然的魅力，怡情养性。☆学会欣赏自然，爱护自然。☆与大自然和谐相处。第六单元教学目标一《诗二首》1、了解《归园田居》所表现的诗人厌恶官场、喜爱田园生活的志趣，品味安闲、恬适的乡居生活。2、体会《山居秋暝》表现的诗人宁静、淡泊的生活情趣，品味诗中描绘的清幽、祥和的山村景色。第六单元教学目标二《春江花月夜》1、欣赏诗中春江月夜的奇丽景色，2、把握诗歌情、景、理水乳交融的艺术特色。三《登泰山记》1、学习本文紧扣地理特征和时令特征描写景物的方法。2、品味本文精炼传神的语言。第六单元教学目标第六单元教学目标四《故都的秋》1、把握作者笔下故都“秋”的特征，体会作者对故都之秋的眷恋之情。2、了解本文以情驭景、情景交融的艺术特色。第六单元教学目标五《沁园春长沙》1、理解词中情景交融的表现手法及词的意境。2、领会诗人以天下为己任、变革社会的豪情壮志。第六单元教学目标六《再别康桥》1、感受诗歌意象鲜明的画面美和韵律和谐的音乐美。2、体味诗人对康桥深深的眷恋之情。编写说明一、考虑教材的典范性、进步性、教学的适用性，注重内容的价值取向。（文质兼美）二、考虑教学实际，教材改革的循序度。三、选文尽量保留传统的经典篇目。（方便老师们查找资料）欢迎批评指正邮箱jshxylyh@163.com
