教学目标1.认识2个生字，学会4个生字。2.了解课文的几处对比描写的作用。（重、难点）3.有感情地朗读课文，把握课文内容，体会作者的写作意图。（重点）这篇文章选自埃克苏佩里所写的《小王子》，这是一部哲理童话。埃克苏佩里1900年生于法国里昂，一生喜欢冒险和自由，是利用飞机将邮件传递到高山和沙漠的先锋。二战期间，法国被纳粹占领，他去了美国。1944年他在一次飞行任务中失踪，成为法国文学史上最神秘的一则传奇。除了飞行，用写作探索灵魂深处的寂寞是他的另一终生所爱。代表作品有童话《小王子》(1943)，该书至今全球发行量已达五亿册，被誉为“阅读率仅次于《圣经》”的最佳书籍。其他作品还有小说《南方邮航》(1928)、《夜航》(1931)、散文《人的大地》(1939，英译名《风沙星辰》)、小说《空军飞行员》(1942)、《要塞》等。《小王子》是埃克苏佩里于1942写成的著名法国儿童文学短篇小说。本书的主人公是来自外星球的小王子。书中以一位飞行员作为故事叙述者，讲述了小王子从自己星球出发前往地球的过程中，所经历的各种历险。学习指导一：自由读文，组内合作自学文中生字，新词；把课文读通顺。5分钟后我们来检测。读一读：蟒蛇囫囵心灰意冷反复剖视懒惰中辍接触帽子始终结交嚼食物词语理解咀嚼：把食物嚼碎。囫囵：整个的，完整的。杰作：杰出的作品。剖视：深入分析，仔细观察。中辍：中途停止。心灰意懒：情绪低落，意志消沉。迁就：将就，迎合别人。初读课文，说说文章的主要内容？这篇课文主要写“我”画了两幅“蛇肚子里的象”的作品，可是却无法让大人们理解。而当“我”不再和他们研究图画转而谈论大人们感兴趣的话题时，他们都很高兴。精读，理解课文学习指导二：1.找出你认为最值得研究的语句，在小组内讨论交流其中的含义。2.理解含义深刻的句子，从孩子和大人的两个角度来体会他们不同的看法。说一说：这个故事告诉了我们什么道理，整篇文章又带给我们什么启示呢？板书设计：蛇肚子里的象自己的角度不被理解大人的角度被人接受作业设计：1、写一写文中词语;2、小练笔：写一写在你的童年中不被人理解的事。注意语句流畅，结构完整，字数不限。
