1.因数和倍数第1课时因数和倍数（1）R·五年级数学下册2.因数与倍数1、说出下面乘、除法算式中各部分的名称。4×9＝3621÷3＝72、因为72÷8＝9，所以72能被8（），或者72能被9（），也可以说8能（）72，或9能（）72。3、表示物体个数的0、1、2、3、4、5……这些数都是（）数。整除整除整除整除自然整除：被除数、除数、商都是整数，且没有余数。复习旧知复习旧知12÷2＝6，在这道除法算式中，被除数和除数都是整数，商也是整数，这时我们就可以说12是2和6的倍数，2和6是12的因数。进入新课进入新课在说倍数（或因数）时，必须说明谁是谁的倍数（或因数）。不能单独说谁是倍数（或因数）。因数和倍数相互依存，不能单独存在。1.3×6＝7.84÷5＝0.845÷6＝7······3这三个算式都不能说谁是谁的因数或倍数，因为因数和倍数是在非零自然数相乘或整除的关系中产生的。我们在研究倍数和因数时，所说的数一般指非0自然数。1.一个数的最大因数是17,这个数是(),它的最小的因数是(),17的因数一共有()个.1712典例剖析典例剖析2、下列说法对吗？为什么？（1）8是倍数，2是因数。()（2）32是5的倍数。()（3）42能被7整除，42是7的倍数。()（4）1是所有非零自然数的因数。()√××√1、一个数既是12的因数，又是12的倍数，这个数是（）。122、一个非零自然数的最大因数和最小倍数都是60，这个数是（）。60巩固提高巩固提高（1）4×9=36,所以36是倍数,9是因数。（4）36是6的因数。（）（2）48是6的倍数。（）（3）在27÷4=63中，27是4的倍数。…（5）9的倍数只有18、27、36。（）（）（）×××√3.判断对错×课堂小结课堂小结这节课我们重点研究了一个什么问题？你有什么收获呢？1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业课后作业天赋如同自然花木，要用学习来修剪。——培根
