教学设计单位：哈尔滨市朝鲜族第一中学校年级：初三年一班授课教师：洪东明教学目标1、认知目标：初步了解和掌握脚内侧传接球的技术要领。2、技能目标：让90%的学生掌握脚内侧传接球动作技术、对球的控制和支配能力。3、情感目标：培养团结合作、集体主义精神和沉着果断的心理品质。教学内容1、足球—脚内侧传接球2、比赛实践：穿“洞”游戏教学重点脚内侧传接球技术动作、对球的控制和支配能力。教学难点脚内侧传接球动作的正确性、传球的方向性和力量。运动负荷135—155次/分场地器材足球27，标志物若干教学过程教学内容教师指导学生活动组织与要求准备部分6—9分基本部分27—30分1、课堂常规2、准备活动热身活动一、足球脚内侧传接球1、球性练习①双脚跳跃踏球②双脚左右互踢球1、宣布课的内容及要求2、安排见习生3、带领学生做准备活动1、教师示范2、教师指挥学生做练习1、了解课的内容及要求2、在教师指挥下一起做热身活动1、集中注意力看教师示范，听教师讲解2、在教师指挥下积极练习组织：要求：1、集合快静齐2、积极主动做动作组织：基本部分27—30分结束部分3—6分2、脚内侧传接球练习。3、优秀生展示练习成果。4、修正辅助练习脚内侧踢球徒手模仿练习。5、分层次练习①原地传接球练习②移动传接球练习二、比赛实践：穿“洞”游戏一、放松活动二、师生再见三、收回器材1、老师示范--讲解脚内侧传接球动作技术2、指正学生动作，提出练习要求，3、教师指挥学生做练习4、教师巡回指导1、介绍比赛规则2、组织学生比赛1、在教师带领学生做放松2、小结1、两人一组练习2、通过观察、练习互相交流3、根据自身薄弱环节加强练习4、分组练习通过观察、练习互相交流1、了解规则2、小组间比赛1、根据教师指导放松2、回收器材组织：要求：积极参与、互助、互学、团结协作组织：要求：积极参与、团结合作，遵守游戏规则充分放松身体，以愉悦的心情结束本课学习内容
