第七章质量管理所讲内容:§7
1质量管理概述§7
2全面质量管理§7
3质量保证体系重点掌握知识点:1、质量的概念2、质量管理的概念及基础工作3、全面质量管理的概念和特点4、质量保证体系的概念及主要内容5、建立健全质量保证体系的基本要求6、PDCA循环一、质量管理的演变1、质量检验阶段(20世纪初到40年代)(1)历史沿革“操作者的质量管理”“工长的质量管理”“检验员的质量管理”(2)特点强调事后把关和信息反馈
(3)局限性①预防作用薄弱②适宜性差§7
1质量管理概述2、统计质量控制阶段(20世纪40~60年代)(1)历史沿革先用于军工产品(一战、二战),后推广到民用产品,20世纪50年代,数理统计方法在质量管理中的应用达到高峰,并在很多国家推广采用
(2)特点主要特点是以预防为主,预防和把关相结合
具体表现为:①利用数理统计原理在生产流程的工序之间进行质量控制,从而预防不合格品的大量产生;②在生产和经营过程中,对产品检验和验收检查采用了科学的统计抽样方案
(3)局限性片面强调应用统计方法,忽视了组织管理工作,严重影响质量管理科学向深度和广度发展
3、全面质量管理阶段(20世纪60年代至今)(1)历史沿革①起源于美国:费根堡姆的《全面质量控制》、朱兰的《质量控制手册》②日本式的TQC③美国对质量管理在经济发展重要性的重新认识④世界各国普遍认识和广泛应用(2)特点质量管理不再以质量技术为主线,而是以质量经营为主线,人们对与质量有关的经营方面更加关心
(1)质量管理的发展经历了三个历史阶段,各阶段的基本特点如下表:一般质量检查防守型,主要依靠事后把关,防止不合格品出厂统计质量控制(SQC)预防型,主要依靠在生产过程中实施控制,把可能发生的质量问题消灭在生产过程中全面质量管理(TQM)进攻型,在产品生命周期的全过程中进行全面、综合质量控制(2)在许多情况下,传统的质量检验是必要的