第三课第三课第二框如果由你来安排，你会让男女生分别承担什么任务呢？这样安排的理由是什么？开学了,我们班有以下任务要完成:搬运新书、分发课本、擦玻璃、擦电风扇搬课桌椅、统计吃饭人数及收费、打扫本班卫生区的落叶搬运新书、搬课桌、擦电风扇。因为前二任务需要力气和登高，男生做得快。最后因男生高子高。分发书本、擦玻璃、统计人数及收费、打扫落叶。因为这些任务需要细心、认真，对体力的要求不高。男生承担：女生承担：体能、勇敢、坚强、抽象思维强、独立、责任感强、恒心、毅力……温柔、细腻，关心他人，乐于奉献，勤奋刻苦、专心用功、责任感比较强，认真踏实……①男女同学的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自已的个性，促进身心健康发展；②可以扩大交往范围，锻炼交往能力；③还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自已的性别意识。课本37页他们的交往合适吗?小米和小魏两家是邻居，他们经常在一起，很少参加班里的集体活动。连集体春游，他俩都是悄悄远离大家，单独在一起。他们的交往范围只限于同性，而且是两位同学之间，交往范围过于狭窄。小雯的朋友很多，女生有看电影等活动一定会叫上她，男生骑单车郊游也少不了她，大家都羡慕她的好人缘。与同性和与异性交往都能正常交往，交往范围广，形成融洽的人际关系。小颖开朗活泼，她和男生的关系很好，经常在一起说说笑笑；而同桌的小雅却不好意思和男生说话，每次向男生借东西都请要小颖出马。小雅不善于与男生交往，需要向小颖学习同异性交往的方法。八年级二班的女生、男生彼此喜欢用“那帮男生”、“那帮女生”来称呼对方。交往仅局限于男生之间和女生之间，男生女生之间产生隔阂，且缺少相互尊重，不利于异性之间的正常交往。①.既需要互相尊重，又要自重自爱；只要我们真诚待人，坦然大方地与异性交往，就一定能获得异性同学的尊重和友情。②.既要开放自己，又要掌握分寸；③.既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。5、同学们在进行郊游活动，两位男女同学却常常独自在一块活动2、小华长得较胖，小杰经常取笑她是“肥猪”1、小强和女生谈话时总是脸红，眼睛不知看往哪，手也不知放到哪。3、星期天晚上，小明和小红相约去歌厅听歌4、为了讨论下周值周劳动安排,班长(男生)请副班长(女生)中午到小树林进行讨论要做到自然大方、克服害羞心理、增强自信心。要做到自然大方、克服害羞心理、增强自信心。相互尊重，自尊自爱。相互尊重，自尊自爱。男女生交往要掌握分寸，保持适当的距离。男女生交往要掌握分寸，保持适当的距离。既要主动热情，又要注意交往的方式场合。既要主动热情，又要注意交往的方式场合。注意交往的时间、场合。注意交往的时间、场合。评一评女生小薇是一个容貌秀丽、品学兼优的班干部，她与学习困难的男生小伟同桌，小伟经常向小薇请教学习上的问题，或者借一些学习用品。时间长了，小伟的眼前老是会浮现出同桌的笑容、眼神……，所有的一切都令他陶醉。小薇要不要去，她该怎么办???一天小薇正在做数学作业，一张小纸条悄悄地传到她的面前，字条上写着：请放学后到青年公园门口相会。经常接受你帮助的人小薇心里“格登”一下，脸刷地红了，不知如何是好。小伟的想法正常吗？小薇该怎么办？2、拒绝（1）找恰当的时机，委婉的表明自己的态度，拒绝这位男生。（2）当众找到这位男生，严词拒绝她。（3）把这件事告诉同学，闹得满城风雨。（4）把这件事告诉父母，寻求帮助。（5）将纸条交给老师，让老师批评教育这位男生。1、接受哪种方法最合适？3、如何正确处理异性同学之间的情感问题？•（1）男女同学之间的情感，需要慎重对待、理智处理。•（2）当我们在情感的门前徘徊时，需要反思自己的情感选择。在反思中学会选择，学会承担责任；在选择中我们把握青春，在承担责任中我们长大成长。正在上初中的女儿恋爱了。一天，父亲把女儿叫到院子里的苹果树下，对着满树的青苹果说：“孩子，看，咱们家的树结了这么多苹果，你现在摘一个尝尝吧？”女儿摘了一个尝了一口。女儿尝到了什么味道，是不是又苦又涩？本来苹果是又甜又香的，过早地品尝就会...
