第一节认识浮力第九章浮力情境引入合作探究课堂小结随堂训练八年级物理教学课件情景引入浮力广泛存在氢气球上升飞艇浮在空中潜艇在水中水中天鹅探究点一浮力为什么淹不死他们？是神在保护他们吗？相传2000年前，罗马帝国的远征军来到了死海附近，击溃了这里的土著人，并抓获了一群俘虏，统帅命令士兵把俘虏们投进死海。奇怪的是，这些俘虏竟然没有沉下去，而是个个都浮在水面之上，统帅以为这是神灵在保佑他们，就把俘虏释放了。将瓶盖旋紧的空矿泉水瓶压入水中时，有什么感觉？2.感受浮力浸在液体里的物体受到液体向上的托力浸在气体里的物体受到气体向上的托力说明气体、液体都会对浸在其中的物体产生浮力。定义：浸在液（气）体中的物体受到液（气）体对它竖直向上的托力，这个托力叫做浮力。浮力的定义人躺在死海上看书船浮在水面上F浮G船F浮G人二力平衡条件←大小相等、方向相反、在同一直线上二力平衡特征→静止、匀速直线运动据二力平衡知识，船(人)除受到作用外，还受到水对它（他）的力，这种力叫。竖直向下的重力竖直向上托浮力3.浮力产生的解释4.浮力的方向竖直向上F浮F浮画出下列物体在水中所受浮力的示意图Ë®你发现了什么结论？弹簧测力计的示数减小，说明水对物体产生了一个向上的托力，这个托力就是浮力。G物F′FGF浮5.称重法测浮力探究点三浮力产生的原因人能在死海里看书，轮船能在海面上航行，都是因为液体对浸入的物体有浮力作用，那么浮力是怎样产生的呢？探究浮力是怎样产生的？浸在水中的正方体有4个侧面，2个上、下表面侧面都在同一深度侧面均为平衡力上面浅、下面深，上、下表面才存在压力差浮力就是这样产生的F向上F向下浮力产生的原因结论由于液体对物体向上和向下的压力差产生的。F浮=F向上-F向下判断物体是否受浮力判断物体是否受浮力注意：1、无论是上浮、下沉、还是漂浮的物体，都要受到浮力作用。2、物体下表面没有液体（或与底密合）时，不受（受）浮力。3、判断物体是否受浮力标准：上下表面是否有压力差，或者下表面有没有向上的压力。1.浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）对它竖直向上的托力叫浮力2.利用弹簧测力计测浮力称重法测量浮力:F浮＝G－F′3.利用浮力产生的原因测浮力压力差法测浮力：F浮=F向上-F向下课堂小结1.与河底相连的桥墩有没受到河水的浮力呢？答：没有，因为桥墩下表面没有水，没有向上的压力。随堂训练2.如图所示：AB为可以自由移动的物体，CD为容器里自身凸起的一部分，现往容器里加一些水。则下面说法错误的是（）CA.A物体一定受到浮力的作用B.B物体一定受到浮力的作用C.C物体一定受到浮力的作用D.D物体一定受到浮力的作用BADC3.下面说法不能证明浸在液体或气体中的物体受到浮力的现象是（）DA.儿童节卖的向上漂浮的小气球B.按入水中的小球松手后上升C.在弹簧称测力计下悬挂一重物当把重物浸在水中时弹簧称测力计示数减小D.在宇宙飞船中，扬利伟松开手中的物体，物体飘在空中
