模型、图形训练VIP免费

解题成功的关健信息的获取扎实的基础一定的能力良好的状态理解能力表达能力转换能力关连分析能力信息的获取文字信息图、表、模型信息模型、图形、表格理解模型：模型是为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性描述。可以是实物或其它形象化手段。可以是抽象形式表达。抽象形式模型物理模型概念模型数学模型曲线图方程式图形判断正常情况下，下列四个图若改变自变量或因变量，则曲线变化最大的是：A“”“、图①将光照强度改为CO2”浓度D“”“、图④将酶活性改为有氧呼吸释放CO2”量C“”“、图③将有丝分裂各时期改为减数第二”次分裂各时期B“”“、图②将胰岛素相对含量改为胰高血糖素”相对含量(2010年江苏卷)不同生态环境对植物光合速率会产生影响。某课题组测定生长于A地(平原)和B地(山区)银杏叶片不同时间的光合速率,结果如图。曲线图、表格分析，绘图植物中叶绿素通常和蛋白质结合成为结合型叶绿素。在某些环境因素影响下,部分结合型叶绿素与蛋白质分离,成为游离型叶绿素。A、B两地银杏叶片中叶绿素含量测定结果见下表:采样日期(月-日)A地银杏叶绿素含量(mg/g)B地银杏叶绿素含量(mg/g)总量游离型结合型总量游离型结合型7-12.340.112.232.430.212.228-12.300.122.182.360.292.079-11.920.211.712.110.581.5310-11.580.291.291.750.810.9411-11.210.410.801.441.050.391、从表中数据分析,导致银杏叶片光合速率下降的主要原因是：。2、请完成总叶绿素含量与采样日期关系的二维曲线图。含量日期果蝇的2号染色体上存在朱砂眼(a)和褐色眼(b)基因,减数分裂时不发生交叉互换。aa个体的褐色素合成受到抑制,bb个体的朱砂色素合成受到抑制。正常果蝇复眼的暗红色是这两种色素叠加的结果。文字信息的理解（1）、a和b是性基因,就这两对基因而言,朱砂眼果蝇的基因型包括：。（2）、用双杂合体雄蝇（K）与双隐性纯合体雌蝇进行测交实验,母本果蝇复眼为色。子代表现型及比例为暗红眼∶白眼=1∶1,说明父本的A、B基因与染色体的对应关系是：。文字、图形理解表述，数学模型建立下图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，m1、m2代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a～g表示能量值的多少。请据图作答：（1）、图甲中，m2表示的能量形式为：。通常情况下，位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于Ⅲ，主要原因是：。（2）、图乙中，若A表示图1中营养级II所摄入的全部能量，则B表示，C表示。若图甲中营养级I所固定的太阳能总量为y，则营养级I、Ⅱ间的能量传递效率是：（用图中所给字母的表达式表示）。热能营养级高，可利用能量少II级同化固定的能量II用于生长、发育和繁殖的能量b/y×100％（3）若图甲中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一种生物甲、乙、丙，构成食物关系如下图。其中，甲能量中比例为x的部分直接提供给丙，则要使丙能量增加AkJ，至少需要消耗甲的能量：kJ（用所给字母的表达式表示）。25A/（1+4X）