26、我能行VIP免费

26、我能行语文S版二年级语文下册我能行打扫卫生，我能行！学好数学，我能行！yuèyǔyǔnyuēzhīshì跃与允约之视miáojiǎntóudàigǔnqiú瞄捡投待滚球dèngróngzhùzhǔndì凳融注准递跃与允约之视瞄捡投待滚球凳融注准递视递注约滚融凳捡瞄跃待投视递注约滚融凳捡瞄跃待投视递注约滚融凳捡瞄跃待投瞄准投篮长凳注意等待传递活跃约定允许捡起滚了过去求之不得晾在一边儿汗流浃背融到了一起1.写下半字2.上有点，下有捺，中间横撇连。3.以水为主。4.一点不见。5.救出一文送大王。6.沃去水添足。7.两点水，到集头。8.儿子头戴三角帽。与之注视球跃准允课文讲了一件什么事？边读课文边思考：（贝贝在球场上玩儿时，遇到问题，他用自己的方式解决了问题。）边读课文边思考贝贝遇到了什么困难，他是如何解决困难的?他又是如何对待那几个男孩的?贝贝一会儿拍球，一会儿瞄准球筐练习投篮。星期天下午，爸爸陪贝贝在球场上玩儿，贝贝玩儿得怎么样？从文中找出写贝贝玩儿的句子。用“一会儿……一会儿……”说一句话过了一会儿，几个大一点儿的男孩儿路过球场，站在场边看了起来。突然，球滚了过去，他们正求之不得，捡起球就玩儿了起来。贝贝却被晾在一边儿，变成了观众。正在贝贝玩儿得高兴的时候，发生了什么？“求之不得”什么意思?“贝贝却被抛在一边，变成了观众”这句话你是怎么理解的?大孩子很无理，他们自顾自玩起来，一点儿不管贝贝；贝贝很可怜，眼睁睁地看人家玩自己的球……贝贝虽然变成了观众，但是他既没有去找爸爸，也没有伤心地哭泣，没有直接去找他们要球，也没有接受爸爸的帮助，而是什么态度?用书上的一句话回答。贝贝呆呆地站在那儿，没有走开。呆呆地.贝贝为什么“呆呆地站在那儿，没有走开”?“不，我能行！”贝贝（）地说。“不，我能行”贝贝地说。自信！读一读，找一找贝贝是如何解决这个困难的?结果怎样？从文中找出来，读一读。贝贝静静地等待着。忽然，他用力一跳，伸手接住飞到头顶上的篮球，接着又把手中的球传给了一个大孩子。球在孩子们的手中传递着，不一会儿，又传到了贝贝的手里。很快，贝贝活跃的身影与大孩子们融到了一起。一个小时过去了，孩子们玩儿得汗流浃背。大孩子们边擦汗边围拢过来，对贝贝说：“真对不起，刚才没有得到你的允许，就玩儿了你的球。”贝贝说：“别客气，大家一块儿玩儿多开心哪！”他们分手时，约定以后有机会还在一起玩儿。议一议：要是你遇到这样的事，你怎么办？说一说从贝贝的故事中，你明白了什么？遇到问题，不要一味地依靠别人，要相信自己，自己想办法解决。读一读自信是成功的第一秘诀。---爱默生天生我材必有用。----李白人多不足以依赖，要生存只有靠自己。----拿破仑miáotóudèngzhùgǔn瞄投凳注滚zhījiǎndàidìyuè之捡待递跃与融允约yǔróngyǔnyuēmiáotóudèngzhùgǔn瞄准投篮凳子注意滚开zhījiǎndàidìyuè求之不得捡起等待传递活跃与众不同融入允许约定yǔróngyǔnyuē多音字chuán（传给）（传递）zhuàn（自传）（传记）dāi（待会儿）（待在一起）待dài（等待）（对待）传与yǔ参与赠与与众不同之zhī之前求之不得之后注zhù注意注视关注视shì注视视线近视球qiú篮球足球地球跃yuè活跃跳跃飞跃准zhǔn瞄准准备准确允yǔn允许允诺公允一、选择正确的读音允许（yǔnyǐn）活跃（yǎoyuè）自信（xìnxìng）注视（sìshì）瞄准（miáomáo）长凳(dèndèng）约定（yēyuē）我与你(yǐyǔ)二、选词填空自信信心（1）小明对完成这项任务（）十足。（2）一个人无论做什么事情，最重要的是要（）注视注意（3）上课的时候，同学们一定要（）听讲。（4）爸爸做在场外看书，并（）着儿子的举动。呆呆地静静地（5）贝贝在那里（）等待家长来接。（6）他（）站在那儿，一动也不动。三、用加点的词语造句（1）贝贝呆呆地站在那儿，没有走开。______________________________（2）贝贝静静地等待着大家给他传球。______________________________（3）贝贝一会儿拍球，一会儿瞄准球筐练习投篮。______________________________