使同学们能够运用“多得多”、“少得多”、“多些”、“少些”等词语描述两个100以内的数间的关系,并能应用于日常生活
在描述比较数的过程中进一步发展同学们的数感,提高同学们应用数学的能力,培养数学意识
38个34个38个34个小猫做的比小猴做的多一些
38个34个小猴做的比小猫做的少一些
苹果有50个
梨的个数比苹果少得多
苹果有50个
梨的个数比苹果少得多
梨可能有多少个
在你认为合适的答案下面画”√”
18个48个54个√小芳小明我拍了46下
我拍的比你多得多
小明可能拍多少下
在你认为合适的答案下面画”√”
12下50下85下√小芳小明我拍了46下
我拍的比你多得多
智慧城堡加油啊
一班有38人
二班人数比一班少一些
二班可能有多少人
在你认为合适的答案下面画”√”
16人36人40人√一班有38人
二班人数比一班少一些
25元篮球比排球贵多啦
篮球可能是多少元
在你认为合适的答案下面画”√”
25元30元58元√25元篮球比排球贵多啦
你能拿一个数和45比一比,说一说吗
我想了一个两位数,比48大比50小
本课总结能够运用“多得多”、“少得多”、“多些”、“少些”等词语描述两个100以内的数间的关系,并能应用于日常生活