第45讲现代中国的科学技术与文化教育事业1．两弹一星(1)背景：20世纪中期，高新科学技术往往最先应用于军事领域。(2)目的：反对核威胁，打破核垄断。(3)成就①1964年10月，我国第一颗原子弹试爆成功。1967年6月，第一颗氢弹试爆成功。②1964年6月，中国发射第一枚中近程运载火箭。1966年，导弹核武器试验成功。③1970年4月，“长征—1”号航天运载火箭将“东方红—1”号人造地球卫星送入太空轨道。1975年11月，中国成功发射返回式遥感卫星。2．“东方魔稻”(1)研制：1973年，袁隆平培育出世界上第一个杂交水稻品种“南优2号”。(2)意义：不仅解决了中国人的吃饭问题，而且在世界各地推广。3．“银河”系列计算机(1)成就①1983年，中国第一台运算速度每秒亿次的巨型计算机——“银河Ⅰ”型机诞生。②1997年，每秒运算130亿次的“银河—Ⅲ”巨型计算机研制成功。(2)影响：中国政府实施以信息化带动工业化的战略，实现了科学技术和社会生产力的跨越式发展。4．“神舟”号飞船(1)发射：2003年10月，“神舟”五号飞船把宇航员杨利伟顺利送上太空。(2)意义①是继“两弹一星”之后我国科技发展史上的又一个光辉的里程碑。②在未来的5～10年里，将为中国带来上千亿元的经济效益。③成为带动高新科技及相关领域发展的强大动力。1．扫盲教育(1)地位：新中国建立后，扫盲工作成为教育工作的重中之重。(2)措施：1950年，党和政府召开全国工农教育会议；政府开办了各种类型的补习学校；1982年颁布的《中华人民共和国宪法》和1993年的《中国教育改革和发展纲要》均提到要扫除文盲。(3)成果：2001年1月1日，中国政府宣布实现了基本扫除青壮年文盲的战略目标。2．义务教育(1)1986年，全国人大六届四次会议通过了《中华人民共和国义务教育法》。(2)20世纪90年代以来，提出了“科教兴国”的战略。(3)2001年1月1日，中国政府宣布实现了基本普及九年义务教育的战略目标。3．高等教育(1)初步发展：新中国成立之初，中国基本参照苏联的高等教育模式，对高等院校进行改造、调整。(2)曲折发展①1958年，开始实施“教育大革命”，以教育与生产劳动相结合为核心，实行三类办学体制。②1961～1963年，教育部对高等教育进行全面调整，高等教育事业进入稳定发展的轨道。③持续十年的“文化大革命”对高等教育造成严重破坏。(3)迅速发展①1977年，恢复统一高考招生的制度。②20世纪80年代以来，高等教育迅速发展。③少数民族高等教育、成人高等教育和民办高等教育都得到长足发展。中华人民共和国成立初期高等教育的变化中华人民共和国成立以后，中国高等教育进入了一个发展的新阶段：确立了中国共产党对高等学校的领导，建立了政治工作机构，开设了马列主义课程，明确了高等教育为工农开门，为生产服务的方向。从1952年起，教育部规定大学从一年级开始采用苏联教学计划和教学大纲，组织教师翻译苏联教材，成立教研室。——顾明远《中国高等教育传统的演变和形成》核心论点：中华人民共和国成立初期高等教育确立起党对高等教育的领导权；高等教育面向工农，为社会服务；借鉴苏联经验。1．“双百”方针的提出(1)背景：三大改造完成，社会主义制度基本确立；需要团结知识分子，建设社会主义。(2)提出：1956年，毛泽东正式提出。2．遭遇挫折(1)1957年反右斗争扩大化后，“双百”方针的贯彻受到严重干扰和破坏。(2)20世纪60年代初，中共中央开始纠正这一错误。(3)“文化大革命”中，“双百”方针受到严重破坏，文艺界呈现出“百花凋零”的局面。3．文学艺术的春天(1)原因：中共十一届三中全会后拨乱反正；1979年，“双百”方针重新确立。(2)表现①文学领域：作品数量大增，题材更加广泛，以“伤痕文学”“反思文学”为先锋的各类文艺流派交相引领风潮，呈现出一派繁荣景象。②学术、科技领域迎来百花齐放的学术春天。【特别提醒】1．“两弹一星”最初是指原子弹、导弹和人造地球卫星。“两弹”中的一弹是原子弹，后来演变为原子弹和氢弹的合称；另一弹是指导弹；“一星”则是指人造地球卫星。“两弹一星”的研制既有回击帝国主义威胁的政治意义，也有巩固国防的军事意义。2．中国坚决反对霸权主义和强权政治，我国进行...
