第14讲综合实验探究知考点明方向满怀信心正能量设问方式①物质制备实验方案的设计与评价[例](2018·全国卷Ⅰ，26)，(2018·北京卷，11)(2018·江苏卷，19)②性质探究型综合实验[例](2018·全国卷Ⅱ，28)(2017·全国卷Ⅲ，26)③原理探究型综合实验[例](2017·北京卷，28)④定量实验的设计与评价[例](2017·全国卷Ⅰ，26)，(2017·全国卷Ⅱ，28)(2018·天津卷，9)，(2017·天津卷，9)知识点网络线引领复习曙光现释疑难研热点建模思维站高端考点一制备实验方案的设计与评价)命题规律：1．题型：填空题。2．考向：制备实验方案的设计与评价是高考考查的重点之一，试题形式主要是以物质的制备为载体，结合实验操作、仪器的使用、物质的分离、提纯、检验及纯度计算等。对综合实验中某一环节或某一步骤进行方案设计或评价，考查考生发现问题与解决问题的能力，“科学探究与创新意识”核心素养，是命题的热点之一。方法点拨：1．物质制备实验设计思维模式“目的为首，原理为中心”2．物质制备实验装置“四大模块”与“四项原则”3．制备实验方案设计内容与操作过程追求“尽善尽美”(1)方案的组成：目的、原理、用品、步骤、记录及结果。(2)制备实验设计需考虑八大因素和切实可行的操作及装置1．(1)(2018·南阳模拟)碳酸镧[La2(CO3)3]可用于治疗终末期肾病患者的高磷酸盐血症。制备反应原理为：2LaCl3＋6NH4HCO3===La2(CO3)3↓＋6NH4Cl＋3CO2↑＋3H2O；某化学兴趣小组利用下列装置实验室中模拟制备碳酸镧。①制备碳酸镧实验流程中导管从左向右的连接顺序为：F→！！！__A__###→！！！__B__###→！！！__D__###→！！！__E__###→！！！__C__###。②Y中发生反应的化学反应式为！！！NH3·H2O＋CaO===Ca(OH)2＋NH3↑或NH3·H2O=====NH3＋H2O###。③X中盛放的试剂是！！！__饱和NaHCO3溶液__###，其作用为！！！__除去CO2中的HCl__###。④Z中应先通入NH3，后通入过量的CO2，原因为！！！__NH3在水的溶解度大，CO2在水中溶解度小，先通氨气可以使CO2溶解度增大，有利于生成_La2(CO3)3沉淀__###。(2)氨基甲酸铵(NH2COONH4)是一种白色固体，易分解、易水解，可用作肥料、灭火剂、洗涤剂等。某化学兴趣小组制备氨基甲酸铵，反应的化学方程式如下：2NH3(g)＋CO2(g)NH2COONH4(s)ΔH＜0Ⅰ.如用右图装置制取氨气，你所选择试剂是！！！__浓氨水与氢氧化钠固体__###。Ⅱ.制备氨基甲酸铵的装置如下图所示，把氨气和二氧化碳通入四氯化碳中，不断搅拌混合，生成的氨基甲酸铵小晶体悬浮在四氯化碳中。当悬浮物较多时，停止制备。注：四氯化碳与液体石蜡均为惰性介质。①发生器用冰水冷却的原因是！！！__降低温度，提高反应物转化率(或降低温度，防止因反应放热造成产物分解)__###；液体石蜡鼓泡瓶的作用是！！！__通过观察气泡，调节NH3与CO2通入比例__###。②从反应后的混合物中分离出产品的实验方法是！！！__过滤__###(填写操作名称)。为了得到干燥产品，应采取的方法是！！！__C__###(填序号)。A．常压加热烘干B．高压加热烘干C．真空40℃以下烘干③尾气处理装置如图所示。双通玻璃管的作用：！！！__防止倒吸，吸收多余氨气__###；浓硫酸的作用：！！！__防止空气中水蒸气进入反应器使氨基甲酸铵水解__###。Ⅲ.取因部分变质而混有碳酸氢铵的氨基甲酸铵样品0.7820g，用足量石灰水充分处理后，使碳元素完全转化为碳酸钙，过滤、洗涤、干燥，测得质量为1.000g。则样品中氨基甲酸铵的物质的量分数为！！！__0.800_0_或_80.00%__###。[M(NH2COONH4)＝78g·mol－1、M(NH4HCO3)＝79g·mol－1、M(CaCO3)＝100g·mol－1]突破点拨(1)注意NH3与CO2的溶解性确定二者通入的顺序以及气体通入时装置的选择；(2)由装置条件判断确定反应制备原理的逆向思路。解析(1)①制备碳酸镧实验流程中导管从左向右的连接顺序为：F→A→B→D→E→C。②Y中发生反应的原理是，生石灰与水化合放出大量的热，浓氨水受热发生了分解，所以化学反应式为NH3·H2O＋CaO===Ca(OH)2＋NH3↑或NH3·H2O=====NH3＋H2O。③X的作用是除去二氧化碳气体中的氯化氢杂质，所以盛放的试剂是饱和NaHCO3溶液，不能用碳酸钠或氢氧化钠。④要想产生L...
