改善教学实践，促进教学发展我们在教学一线的教师，要常参与听课议课，因为常听课议课有利于教师自身素质的提高。有的教师最怕上公开课，虽然公开课确实会给上课教师造成许多压力……但是我们不能为完成任务而完成任务、只听不评、你好我好大家好。通过本次学习，我深深地体会到，变听课评课为观课议课，既能缓解教师的心理压力，又能真正发挥听评课应有的作用，促进教师的专业发展。观课议课是一种相互促进、相互成长的过程，更是一种研修的过程。观课议课对于提高教师专业素养，发展专业技能有非常好的作用，具体来说有以下几个方面。第一、教师可在观课议课中成长。观课可以使得教师们取人之长，补己之短。每个教师都有自己特长的地方，三人行，必有我师。而评课和议课则是对这一种活动起到更好的促进作用，教师会在别人的点评中不断改进，不断提高。经过自己的反思和积累，最终形成自己的教学风格。第二、打造专家型教师队伍。观课议课的交流活动会促成授课教师和观课教师的共同反思；观课议课后的交流探讨是一个很好的平台。成熟的教师可以提供自己丰富的经验，年轻的教师可以利用好这个机会，解决好自己的问题，充实和提高自己，实现自我超越。第三、通过观课议课获得更高的课堂教学能力和水平。观课议课是对一线教师不可缺少营养补给，能有效解决教师在教学过程中遇到的问题，充实和提高自我；有针对性的提升教师专业化水平和自身素质。观课议课有利于推广好的教学方法，提高教育教学水平；是教师改善自己课堂教学的有效手段，也是教师实现专业发展的有效途径。
