《有机合成》教学设计依兰县第三高级中学房春苗【教学目标】1、知道寻找原料与目标分子之间的关系与差异。2、掌握构建目标分子骨架，官能团引入、转化的方法。3、体会有机合成在发展经济、提高生活质量方面的贡献。【教学重点】合成有机物的一般方法。【教学难点】有机合成中常用的分析思路【教学过程】【知识回顾】【引入】合成材料的出现，使人类摆脱了只能依靠天然材料的历史，通过本节课的学习，同学们可以了解有机合成的一般方法和有机合成路线的设计程序，进一步掌握烃的衍生物之间的转化关系，深化“结构决定性质”的理论。【板书】第四节有机合成一、有机合成的过程1、有机合成的目的；有机合成是利用简单、易得的原料，通过有机反应，生成具有特定结构和功能的有机化合物。2、有机合成的任务；包括目标化合物分子骨架构建和官能团的转化。1【应用】【练习】练习1:P67写出以2-丁烯为原料制备下列物质反应的化学方程式：（1）2-氯丁烷（2）2-丁醇（3）2,3-二氯丁烷3、有机合成的流程：例1：CH3OCH2ºÏ³ÉCO【思考与交流】（学生思考、讨论，老师引导，得出答案）【板书】:二、常用官能团的引入或转化1、常用官能团的引入：【师生互动】(1)引入碳碳双键(C=C键)方法------3种(2)引入卤素原子(一X)方法------3种(3)引入羟基(一OH)方法------4种【板书】2、官能团的转化：（1）官能团的种类变化2（2）官能团的数目变化、（3）官能团的位置变化等。例练习2：教材P67第2题【课堂小结】明确目标化合物的结构设计合成路线合成目标化合物对样品进行结构测定试验其性质或功能大量合成【自我检测】练习册P481-6【板书设计】第四节有机合成一、有机合成的过程1、有机合成的目的；32、有机合成的任务；3、有机合成的流程：二、常用官能团的引入或转化1、常用官能团的引入：(1)引入碳碳双键(C=C键)方法------3种(2)引入卤素原子(一X)方法------3种(3)引入羟基(一OH)方法------4种2、官能团的转化：（1）官能团的种类变化。（2）官能团的数目变化。（3）官能团的位置变化。4
