《夕阳真美》教学设计潘文霞教材解读：本文是苏教版国标本小学语文二（上）教材第八单元的最后一课，这是一篇行文优美的写景散文。全文语言生动形象，描绘了夕阳西下时天地间壮丽而富有变化的瑰丽景色，抒发了作者对美好大自然的热爱之情，渗透着强烈的美育因素其中二、三、四自然段是本文重点、精彩部分：第二自然段让我们感受到了在夕阳映照下西山的“壮丽”之美。第三自然段描写了“太阳慢慢往下沉”天空中云朵的“绚丽”之美。随着太阳慢慢往下沉，周围的云被染得五颜六色。第四自然段写“太阳走向西山的背后”，满天霞光的“绮丽”之美。西山的余晖、日旁的彩云、天边的霞光，壮丽、绚丽、绮丽，多么令人陶醉！全文给人一种“诗中有画，画中有诗”的美感。教学目标：1、正确流利有感情的朗读课文，背诵课文。2、学会10个生字，两条绿线内的只识不写，认识一个新的偏旁，理解由生字组成的新词。3、理解课文内容，感受夕阳的美，培养学生健康的审美情趣和热爱大自然的情感教学重难点：全文共五个自然段，其中二、三、四自然段写了太阳落山的过程，是本文的教学重点，而感受夕阳的美丽和壮观是本文的教学难点。教学准备：制作和教学内容相关的课件。教学时间：2课时教学过程：第二课时课时目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。2.学会本课时2个生字，认识1个偏旁，理解由生字组成的词语。3.感受夕阳西下时的瑰丽景色，培养学生欣赏美的健康情趣和激发学生热爱大自然的思想感情。教学重点、难点：感受夕阳西下时的瑰丽景色，激发学生热爱大自然的思想感情。教学准备：制作和教学内容相关的课件。教学过程：一、回顾课文，复习导入1.这节课我们继续学习第23课——夕阳真美。真美呀，再读---夕阳真美！2．出示：西斜余晖壮丽；下沉云朵染红；落山霞光灿烂看，这些词语朋友，你还记得吗？逐行指名读，齐读。出示短语：刺眼的光芒连绵起伏的西山慢慢地往下沉轻轻地走向要是你能想象着这些画面来读，相信会读得更好的，齐读。3、上节课告诉我们：傍晚，爷爷和奶奶带着我去------引读：看日落。多开心呀！我们一起来快乐地读一读吧。出示第一节文字，齐读。现在，让我们跟着爷爷奶奶一起去看美丽的夕阳吧。二、理清脉络，整体感知1、师：夕阳像个调皮的孩子，没有停的时候。请小朋友打开课本，认真读读2—4自然段，边读边找一找，太阳都到哪里去了呀？你是从哪些词语看出来的？（你能发现夕阳落下去的顺序吗？）2-4小节文字。12、师：找到了吗？你能用上“先。。接着。。最后。。”来说说吗？根据回答依次出示：西斜往下沉轻轻地走向西山的背后3、你们读书真用心，一下子就找到了太阳的位置变化，了不起。看，太阳先是西斜板书西斜，接着下沉板书下沉，最后轻轻地走向西山的背后，也就是落山了板书落山。在这个过程中，它不光自己变漂亮了，把周围的景物也变得更美了呢！三、精读品悟，感受夕阳美。（一）学习第二段出示第二段文字自由读一读第二自然段。想想，你从哪里读出了它的美呀？（回答文中3句话）我们先来看看这西斜的太阳。1.太阳已经西斜，收起了刺眼的光芒。（1）指名读。a、夏天的中午，抬头看太阳，是什么样的感觉？（眼睛都睁不开了）对，那就叫---“刺眼”。出示刺眼的图片b、看傍晚西斜的太阳，出示柔和图片还刺眼吗？（不刺眼）是的，光芒收起了，很柔和。你能把这种柔和的感觉读出来吗？指导读好这句话。2.天空是一片深蓝。a这时的天空----引读：一片深蓝，变成一片深蓝像什么？（像无边的大海一样。）是啊，像大海那样一望无边，碧蓝碧蓝的，你能读出来吗？指导朗读，在一片下面加点师：在深蓝色天空的映衬下，在柔柔余晖的照射下，这时的西山是什么样子的呀3.连绵起伏的西山披着夕阳的余晖，显得十分壮丽。出示（1）自由读（2）出示图片和词语连绵起伏看图，怎样的山才是连绵起伏的山呀，你可以边说边用手势比划比划？（一座连着一座，层层叠叠，一望无边，高高低低。。）是的高高低低的山一座连着一座，一望无边，多么壮观啊！谁能读好它？指导读。一起读---师：连绵起伏的西山，披上了夕阳的余晖屏显看，太阳落山时发出的柔和光芒就是---余晖显示读...
