教学设计模板课题轮胎课型理实课时1时间授课徐锦涛审核人教学目标知识目标轮胎的功用和组成能力目标培养学生分析问题、解决问题的能力情感目标培养学生认真学习、独立思考习惯教材分析重点轮胎的种类难点轮胎的功用和组成识读标示教学方法教法项目教学法、讲练结合学法合作探究法教具多媒体、轮胎实物教学过程教学内容及教学设计师生活动复习回顾导入新课新授内容课堂训练第一课时目前汽车上采用的轮胎可分为有内胎轮胎和无内胎轮胎。按胎面花纹不同又可分为普通花纹轮胎、越野花纹轮胎和混合花纹轮胎；按胎体帘布层的结构不同，还可分为斜交轮胎和子午线轮胎。轮胎内部的充气压力按大小可分为高压胎(0.5-0.7PMa)、低压胎(0.15-0.45PMa)和超低压胎(0.15Pma以下)低压胎弹性好、断面宽、接地面积大、壁薄散热好，从而提高了汽车行驶的平顺性、稳定性；同时提高了轮胎的使用寿命，所以汽车上几乎全部都使用低压胎。分层次提问学生回答多媒体播实物展一、轮胎的功用和组成轮胎由橡胶制成，安装在轮辋上，并与轮辋组成车轮与地面接触，其功用是：支承汽车及货物的总质量；咻证车轮和路面的附着性，以提高汽车的牵扯引性、制动性和通过性；与汽车悬架一同减少汽车行驶中所受到的冲击，并衰减由此而产生的振动，以保证汽车有良好的乘坐舒适性和平顺性。轮胎内部通常充有气体，以具有一定的承受载荷的能力和适宜的弹性；轮胎的外部有较复杂的花纹，以提高与路面的附着性内深式轮辋上使用的有内胎轮胎没有垫带。无内胎轮胎既无内胎，又无垫带，如图所示。外胎是轮胎的主体，按轮胎的部位，它由胎面（包括胎冠A和胎肩B）、胎侧E、胎体（包括缓冲层1和帘布层2）和胎圈D等四部分组成，如图所示。胎肩是较厚的胎冠与较薄的胎侧间的过渡部分，一般也制有各种花纹，以提高该部位的散热性能。胎侧是贴在胎体帘布层侧壁的薄橡胶层。它的主要作用是保护胎体侧部帘布层免受损伤。第二课时2、子午线轮胎目前轿车上几乎都装用子午线轮胎。用钢丝或纤维植物制作的帘布层，其帘线与胎面中心的夹角接受90。角，并从一侧胎边穿过胎面到另一侧胎边，帘线在轮胎上的分布好像地球的子午线，所以称为子午轮胎，如图与普通斜交轮胎相比，子午线轮胎质量轻，轮胎弹性大，减振性能好，具有良好的附着性能，滚动阻力小，承载能力大，行驶中胎温低，胎面耐穿刺，轮胎使用寿命长，其缺点是轮胎成本高，胎侧变形大容易产生裂口，并且侧向稳定性差。3、无内胎轮胎无内胎轮胎就是没有内胎和垫带，充入轮胎的气体直接压入无内胎轮胎中，要求轮胎与轮辋之间有很好的密封性。4、应急轮胎汽车上装用的备胎是当汽车上的某一条轮胎爆破或漏气时才使用。汽车的备胎随着时间的流逝发生变化，以前汽车装备的备胎与正规轮胎规格大小相同，最近的轿车装备的备胎大都是T型备胎。三、轮胎的规格与标记1、轮胎的规格轮胎的规格可用外胎直径D、轮辋直径D、断面宽B和断面咼H的名义尺寸代号表示（图10-19）1）斜父轮胎规格我国米用国际标准，斜交轮胎的规格用B-D表示，载重汽车斜父轮胎和轿车斜父轮胎的尺寸B和D均用in为单位，B：轮胎名义断面宽度代号，D：轮辋名义直径代号。示例，如下：9.00-20轮辋直径20in轮胎断面宽度9。00in2）子午线轮胎规格国产子午线轮胎规格用BRD表示，其中R代表子午线轮胎（即“Radial”的第一个字母）。国产轿车子午线轮胎断面宽B已全部改用公制单位MM）；载货汽车轮胎断面宽B有英制单位in和公制单位两种。而轮辋直径D的单位仍为in子午线轮胎规格示例如下：例1：175/70HR13轮辋直径13英寸子午线轮胎标记表示轮胎速度等级表示H/BX100-70,即扁平率为70%例2：185/60SR13轮辋直径13英寸子午线轮胎标记表示轮胎速度等级表示H/BX-60,即扁平率为60%轮胎的断面宽度185MM3）无内胎轮胎规格按国标GB2977-89规定，载货汽车普通断面子午线无内胎轮胎规格用BRD表示。有些子午线轮胎，米用在规格中加“TL”标志。2、速度等级我国参照采用了国际标准化组织（ISO）规定的速度标志。根据GB2978-89《轿车轮胎系列》规定，轿车轮胎米用表10-2中L-H10级速度标志符号及对应的最高行驶速度。冋时还要求对于不冋轮辋走私的轮胎，最高行...
