高中生物 第4章末检测活页规范训练 新人教版必修1VIP免费

【创新设计】届高中生物第4章末检测活页规范训练新人教版必修1A卷(时间：60分钟满分：100分)考查知识点及角度难度及题号基础中档稍难渗透作用的原理及应用12细胞的失水和吸水3、134物质出入细胞的方式及影响因素5、9、10、14815生物膜的流动镶嵌模型6、7、11、12、13一、选择题(共12小题，每小题5分，共60分)1．某同学拟选择一种半透性的膜材料，用于自制渗透计。他采用如图1所示的装置(示意图)，对收集到的四种材料甲、乙、丙和丁进行试验，得到了倒置漏斗中的液面高度随时间变化的曲线(如图2)。据图分析，该同学应选择的膜材料是()。A．甲B．乙C．丙D．丁解析根据图1可知，漏斗内糖水的浓度高于烧杯中的水，因此，一定时间内，烧杯中的水将大量渗透到漏斗中而使其液面升高，但当液面差达到一定高度时，由于浓度差和压力差的综合作用使液面不再升高。答案A2．在马铃薯中用打孔器打出两个圆柱体块甲和乙，甲在蒸馏水中放一小时，乙在与马铃薯细胞液等浓度的盐溶液中放一小时，测定处理的圆柱体是否与原来的孔刚好合适()。A．甲合适，乙也合适B．甲不合适，乙也不合适C．甲不合适，乙合适D．甲合适，但乙不合适解析由于甲放在蒸馏水中，会吸水膨胀；而乙放在等浓度的盐溶液中，所以不会引起体积的变化。答案C3．利用高浓度的盐水杀菌的原理是()。A．盐水中的氯有杀菌作用B．高浓度盐水中水分不足，不利于细菌生长C．由于渗透作用，细菌失水死亡D．钠有杀菌作用解析生物细胞的生活环境需要有一定浓度的溶液，高于或低于此浓度，细胞就不能很好地生活。因此，用高浓度的盐水浸泡细菌，会使其因失水过多而死亡。答案C4．将新鲜的苔藓植物叶片放入加有少量红墨水、质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中，在显微镜下观察，看到细胞的状态如右图所示。此时，部位①和部位②的颜色分别是()。A．①无色、②绿色B．①红色、②绿色C．①红色、②无色D．①红色、②红色解析图中发生了质壁分离，细胞壁是全透性的，细胞膜是选择透过性膜，①处是蔗糖和红墨水的混合液，红墨水不能透过细胞膜，细胞质呈现绿色。答案B5．右图表示一种物质的跨膜运输方式，下列叙述中正确的是()。A．该膜中载体也能运输蔗糖B．碘以该方式进入海带细胞C．该方式不会出现饱和现象D．该方式发生在被运输物质从高浓度到低浓度时解析图示物质运输方式为协助扩散，D正确。载体具有特异性，A错误；碘进入海带细胞为主动运输，B错误；协助扩散受载体数量限制，有饱和现象，C错误。答案D6．下列关于物质跨膜运输实例的叙述中，不正确的是()。A．细胞膜、核膜等生物膜都是选择透过性膜B．水分子进出细胞，取决于细胞内外液体的浓度差C．小分子物质都能通过细胞膜，大分子物质则不能D．细胞的吸水和失水是水分子顺相对含量的梯度跨膜运输的过程解析细胞膜等生物膜具有选择透过性，细胞需要的小分子、离子可以通过细胞膜，而细胞不需要的小分子、离子和所有大分子则不能通过细胞膜。答案C7．如图是细胞膜的亚显微结构模式图，①～③表示构成细胞膜的物质，下列有关说法错误的是()。A．③既有亲水性也有疏水性B．细胞膜结构特性是选择透过性C．细胞识别与物质①有关D．有②参加的物质运输不一定为主动运输解析细胞膜的结构特点是具有一定的流动性。答案B8．实验发现，葡萄糖进入红细胞时，如果使用药物限制蛋白质的活动，则葡萄糖的运输速率迅速下降，如果减少能量的供应，却对运输没有影响。由此推断，葡萄糖进入红细胞的方式是()。A．自由扩散B．主动运输C．协助扩散D．逆浓度梯度运输解析蛋白质活动受限制，葡萄糖的运输速率下降，说明蛋白质影响葡萄糖的运输，而减少能量供应，葡萄糖的运输不受影响，说明葡萄糖的运输不需要能量，蛋白质可作为载体因此判断葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散，顺浓度梯度运输。答案C9．下图为物质进出细胞的两种方式，对该图的正确理解是()。A．甲和乙分别表示协助扩散和主动运输B．甲和乙分别表示胞吞和胞吐C．葡萄糖、性激素是以乙方式进入细胞的D．水、二氧化碳、氧气是以甲方式进入细胞的解析据图分析甲过程中物质由高浓度直接跨膜进入细胞，既无载体蛋白协助又不消耗能量，所以为自由扩散过程...