用联系的观点看问题观1、识记整体与部分的含义以及系统的含义及基本特征
2、理解整体与部分、系统与要素的关系以及方法论要求
3、尝试运用系统优化的方法
学习目标盲人摸象他们共同犯了一个什么错误
(一)坚持整体和部分的统一1、整体和部分的辩证关系(1)含义不同整体——事物发展的全局和发展的全过程,从数量看是一部分——事物的局部和发展的各个阶段,从数量看是多相互区别:理解:空间——事物的全局时间——事物发展的全过程整体部分空间——事物的局部时间——事物发展的各阶段整体和部分的含义静态动态数量整体全过程部分局部全局各个阶段一多请指出下列说法中的整体与部分1、不谋全局者,不足以谋一域;不谋万世者,不足以谋一时2、一着不慎,满盘皆输3、国兴则家兴,国破则家亡;国家兴亡,匹夫有责4、花在树则生,离枝则死;鸟在林则乐,离群则悲据说燕国太子丹百般讨好荆轲,为的是要荆轲去刺杀秦王,在临行前的宴会上,太子丹特意叫来一个能琴善乐的美女为荆轲弹琴助兴
荆轲听着悦耳的琴声,看着美人那双纤细、白嫩、灵巧的手,连连称赞:“好手
”并一再表示:“但爱其手
”听着荆轲的称赞,太子丹立即命令人将美人之手斩断,放在盘子里,送给荆轲
斩断之手,还是好手吗
苏轼在《琴诗》中写道:“若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣
若言声在指头上,何不于君指上听
”两则材料共同说明了什么道理
整体部分钟表缺少了任何一个零件就不具有了计时的功能,这说明了什么
思考:任何一个零部件离开了钟表就都没有意义了,说明了什么
(2)整体与部分的联系:(1)部分对整体的影响:整体是由部分构成的,离开了部分,整体就不复存在
部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用
(2)整体对部分的影响:部分是整体中的部分,离开了整体,部分就不成其为部分
整体的功能状态及其变化也会影响到部分
整体与部分的辩证关系相互区