七年级语文上册 《罗布泊，消逝的仙湖》课件 鲁教版VIP免费

罗布泊，消逝的仙湖吴刚文题“罗布泊,消逝的仙湖”能告诉我们什么信息?罗布泊位于若羌县北部、塔里木盆地东面。南北长约140公里，东西宽24公里，面积360平方公里，原是新疆最大的湖泊，也是中国第二大的内陆咸水湖。是从蒙古语“罗布卓尔”转移过来的。罗布意为汇水，卓尔意为湖泊，合起来就是“汇入多水之湖”的意思。忆仙湖罗布泊过去是什么样子?过去是“绿洲”、“仙湖”——广阔美丽清澈充满生机。周边牛马成群，绿林环绕昔日的罗布泊昔日的罗布泊水乡水如明镜花草摇曳鸟栖天堂林边牧歌牛羊欢歌今日的罗布泊现在“沙漠”、“神秘”—现在“沙漠”、“神秘”——死寂荒漠，胡杨林成片—死寂荒漠，胡杨林成片死亡，寸草不生，不见飞死亡，寸草不生，不见飞鸟，令人恐怖鸟，令人恐怖叹仙湖•死亡之海罗布泊永远的罗布泊静静守候在古罗布泊的湖心凝固的生命枯木哭泣罗布泊渐渐干涸永恒的眺望静默的抗议盐碱之痛余辉中的昔日河床最后的泉眼整体感知：带着下列问题朗读课文(1)用简洁的语言概括：罗布泊过去是什么样子（女生完成），现在又变成了什么样子（男生完成）？(2)找出罗布泊消逝的主要原因。过去：充满生机广阔美丽环境怡人生命绿洲过去：充满生机广阔美丽环境怡人生命绿洲现在：寸草不生不见飞鸟令人恐怖死寂的荒漠现在：寸草不生不见飞鸟令人恐怖死寂的荒漠①20世纪20年代塔里木河曾经人为改道，导致下游干旱缺水；②盲目滥用塔里木河水资源，致使下游河道干涸，罗布泊断水，生态环境彻底破坏。①20世纪20年代塔里木河曾经人为改道，导致下游干旱缺水；②盲目滥用塔里木河水资源，致使下游河道干涸，罗布泊断水，生态环境彻底破坏。（3）全文表达了作者怎样的感情？（3）全文表达了作者怎样的感情？对罗布泊消失的痛惜之情。作者强烈呼吁：拯救生态环境。对罗布泊消失的痛惜之情。作者强烈呼吁：拯救生态环境。（3）全文表达了作者怎样的感情？（3）全文表达了作者怎样的感情？为罗布泊生态环境的破坏而痛惜为人们的盲目性造成的悲剧而痛惜本文是一篇报告文学，兼有文学和新闻两种特点,既有真实性又有形象性,真实性，请到文中找出相应的语句。（提示：注意形象的语言和生动的修辞。）品味语言例句：“那奇形怪状的枯枝、那死后不愿倒下的身躯，似在表明胡杨在生命最后时刻的挣扎与痛苦，又像是向谁伸出求救之手！”例句：“那奇形怪状的枯枝、那死后不愿倒下的身躯，似在表明胡杨在生命最后时刻的挣扎与痛苦，又像是向谁伸出求救之手！”——这句运用拟人手法，赋予胡杨林以人的感情，“挣扎与痛苦”表现作者为人类盲目破坏环境而痛惜不已的感情。——这句运用拟人手法，赋予胡杨林以人的感情，“挣扎与痛苦”表现作者为人类盲目破坏环境而痛惜不已的感情。昔日：“罗布泊使我惊讶，罗布泊像座仙湖，水面像镜子一样，在和煦的阳光下，我乘舟而行，如神仙一般。在船的不远处几只野鸭在湖面上玩耍，鱼鸥及其他小鸟欢娱地歌唱着……”昔日：“罗布泊使我惊讶，罗布泊像座仙湖，水面像镜子一样，在和煦的阳光下，我乘舟而行，如神仙一般。在船的不远处几只野鸭在湖面上玩耍，鱼鸥及其他小鸟欢娱地歌唱着……”现在：“被斯文·赫定赞誉过的这片水域于20世纪70年代完全消失，罗布泊从此成了令人恐怖的地方。”现在：“被斯文·赫定赞誉过的这片水域于20世纪70年代完全消失，罗布泊从此成了令人恐怖的地方。”评：对比手法的运用，将两种截然不同的景象都作了鲜明而具体的描写，显示了巨大的落差，造成文势了跌宕，产生震撼人心的力量。评：对比手法的运用，将两种截然不同的景象都作了鲜明而具体的描写，显示了巨大的落差，造成文势了跌宕，产生震撼人心的力量。“那奇形怪状的枯枝、那死后不愿倒下的身躯，似在表明胡杨在生命最后时刻的挣扎与痛苦，又像是向谁伸出求救之手！”“那奇形怪状的枯枝、那死后不愿倒下的身躯，似在表明胡杨在生命最后时刻的挣扎与痛苦，又像是向谁伸出求救之手！”——这句运用拟人手法，赋予胡杨林以人的感情，胡杨林的“挣扎与痛苦”,其实是作者为人类盲目破坏环境而痛惜不已的感情流露。——这句运用拟人手法，赋予胡杨林以人的感情，胡杨林的“...